下面是小编为大家整理的职业学校学生素养训练方案例文（精选文档）,供大家参考。
职业学校学生素养训练方案范文 为进一步加强和改进学校德育工作，切实提升学生的职业素养，培养德能兼备的技能人才，依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进为未成年人思想道德建设的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》的要求，结合我校实际，特制定如下学生职业素养训练实施方案。
一、指导思想 中职学生职业素养是新形势下全面贯彻执行党的教育方针，坚持立德树人、德技并重，进一步加强学校德育工作的必然要求。现代企业和市场选择人才时看中的不仅是学生拥有的证书，而是看中学生的职业素养，要求学生有“四职”教育活动，即：职业意识、职业技术、职业纪律、职业道德。因此我校的德育工作和育人目标也必须与社会需求相适应，重视职业道德、文化基础和人文素养教育，促进中职学生健康成长、全面发展，养成敬业守信、勇于创新的职业精神。
二、训练对象：
全校学生 三、组织机构 组 长：
副组长：
成员：办公室主任、德育与安全保卫处主任、教务处主任、招生就业处主任、团委书记、各系主任及各班主任。
四、培养目标 培养爱党爱国、传播和传承民族传统文化、 诚实守信、讲文明、
懂礼貌、讲道德、能吃苦、会感恩、会做人、会做事、会合作等符合企业职业标准的合格中职学生。
五、主要内容、标准及措施：
内容：政治教育（正三观）、品德素养教育、传统文化教育、感恩教育、文明礼仪教育、仪容仪表教育、宿舍内务、文明监督岗、大课间、教室文化、行为习惯养成教育、心理健康教育、生活起居。
标准及措施：
（一）政治教育：学生在校期间未参加任何非法组织，坚决反对破坏和分裂祖国的言行，维护祖国的统一，维护社会安定与和谐，在大是大非面前始终与党中央保持一致，任何时候不发表不利于党和国家的言论，不做有损于党和国家的事。
措施：各系各班通过观看电影（新闻报道）、先进典型事迹、回顾历史、主题班会、纪念活动等方式对我校学生进行政治教育。每月开展一次，活动开展结束撰写简报。
（二）品德素养教育：培养学生尊敬师长、团结同学、关心集体、积极参加社团活动、遵纪守法。
措施：各系各班每学期组织两次如义务劳动、学雷锋活动、献爱心活动或其他社会公益活动，活动结束后要有简报。
（三）传统文化教育：学生学会做人、做事，能吃苦、讲诚信。
措施：各系各班每学期组织观看中华好家风栏目 4 次，要有简报、心得体会。
（四）感恩教育:学生学会感恩。
措施：每个学生每月一次帮助父母、教师、同学或其他人做一件好事，活动结束后要有简报。
（五）文明礼仪教育：在校园学生遇到教师、同学和外来人员要鞠躬+您好。
措施：每周德育与安全保卫处不低于两次检查，并对各系进行考核、量化、通报。
（六）仪容仪表：在校期间学生穿校服或系服，无奇装异服、无染发怪发、无纹身等。
1.头发标准：不染、不烫、干净、适合。男生：不得留长发、不剃光头、前不低眉、侧不遮耳、后不及领。女生：理运动短发或头发束起，前额流海不过眉、不化妆。
2.衣着标准：在校期间统一穿校服或系服（周一、周二、周三穿校服，周四、周五穿系服），要求校服或系服成套穿，拉链必须拉起，校服或系服无破无污。
措施：每周德育与安全保卫处不低于两次检查，并对各系进行考核、量化、通报。
（七）宿舍内务：宿舍按定系、定楼层、定宿舍、定人、定床、定柜子原则，按照“6S”标准（干净、整洁、整齐、无异味、无安全隐患）。
措施：各系安排好系负责德育的教师和首席班主任参与管理宿舍，做好每日各班学生宿舍的评比、量化、考核工作，德育与安全保卫处每周抽查一次并对系进行考核、量化、通报，宿舍管理人员（宿管部）做到每日查学生考勤、财产、安全隐患、违禁物品、卫生等并做好台账。
（八）卫生文明监督岗：各系安排文明监督岗，做好卫生监督、维护工作。
措施：各系排好值日学生表，在课后和放学期间着袖章文明站岗，负责监督、维护本系卫生区域，重点是各系教学楼楼层。做到各系清洁区整洁、无杂草、无卫生死角。
（九）大课间：形式为“跑操---军体拳—感恩的心手语舞---头顶矿泉水站姿训练--达体舞--齐背《中职生公约》--八段锦”七位一体的格局。
措施：以系为单位，以班级为方块，各班选出一名带队学生（佩戴班级名绶带），跑操入场。做到番号声洪亮、快、静、齐，各系安排教师或系学生会对大课间操进行日考核，德育与安全保卫处安排工作人员每周进行抽查并进行考核、量化、通报。
（十）教室文化建设：教室做到干净、整洁、整齐，课后课桌、讲桌上禁止乱放物品，所有物品存放在教室内的柜子里。墙壁文化要分块布置，要突显专业特色，禁止乱贴。
措施：德育与安全保卫处每月进行抽查并考核、通报、量化。
（十一）行为习惯养成教育：学生言行举止符合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及企业用人标准。
措施：
1.由各班每月开展主题班会，主题班会内容：安全教育、法制教育、禁毒教育、扫黑除恶、防溺水、消防安全等。
2.每学期一次消防演练、地震演练。
3.安全纪律做到一周一小查，一月一大查，安全管控全方位、全天
候、全覆盖。
（十二）心理健康教育：开展好心里健康知识宣讲和心理健康辅导，每个学生都要参加。
措施：请专业老师定期对学生进行心里健康知识宣讲，充分利用心理咨询室，长期做好学生的心理健康辅导工作。各系每月一次理论课，长期坚持辅导。
（十三）生活起居：（女生素养训练）
1.居室收拾：会收拾客厅、卧室，在校会收拾自己的生活用品、床上用品等。
措施：12 个课时训练，长期检查 2.端茶递水：会沏茶、冲咖啡、冲奶茶等，并掌握不同场合给客人递水的细节，每个学生至少掌握其中一样技能。
措施：以大课和社团的形式，充分利用我校资源优势，对学生进行泡茶、冲咖啡、冲奶茶等素养培养，8 个课时训练。
3.居家生活：学会在家养花、养宠物、清洗衣物、装点客厅卧室、给小孩换衣服尿裤、给小孩冲奶粉、基本女红等知识以及日常生活中的一些其它生活小窍门等。
措施：请专业或有经验的老师进行指导，12 个课时训练。
4.简单烹饪：学会煮饭、包饺子、蒸馒头、蒸蛋糕、会做两个以上符合大众口味的特色菜等技能，每个学生至少要掌握两个以上技能。
措施：利用我校烹饪专业的资源优势，请师傅或其他有经验的老师教会学生煮饭、包饺子、蒸馒头、蒸蛋糕、会做两个以上符合大众口味
的特色菜等技能，10 个课时训练。
5.艺术修养：开好社团，非学前教育专业学生学会弹、跳、唱、画、写等艺术技能，让参与的学生至少会一样表演。学前教育专业学生加强专业课程学习，弹、跳、唱、画、说等要样样都会。
措施：专业的老师对非幼师专业学生进行弹跳唱画写等艺术培训，长期社团学习。
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