下面是小编为大家整理的2021年11月河南省新乡县教师县乡选调《教育基础知识》试卷及答案,供大家参考。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 培养学生探究态度与能力的课程是（
）。
A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、实践型课程 2． 课外活动的主体部分是（
）。
A、科技活动 B、学科活动 C、体育活动 D、社会活动 3． 学校教育可以通过介绍国外的学术成果和理论，对异域文化进行判断、选择，对本土文化进行变革、改造，进而整合成新的文化，促进文化的不断丰富和发展。这集中体现了学校教育的（
）。
A、文化保存功能 B、文化创造功能 C、文化选择功能 D、文化融合功能 4． 对教师追究其教育法律责任的形式主要有（
）。
A、扣押教师资格 B、通报批评 C、降职或撤职 D、行政处分或者解聘 5． 班集体建设中最关键的因素是（
）。
A、班主任 B、目标和规范 C、学生人数 D、班干部 6． 在上化学课的时候，老师经常会带一堆瓶瓶罐罐来到教室，然后上课的时候会在讲台上演不同的化学物质相遇时的化学反应。这种教学方法属于（
）。
A、实验法 B、演示法 C、练习法 D、实习法 7． 我国学校对学生进行德育的基本途径是（
）。
A、课外校外教育 B、政治课与其他学科教学
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ C、社会实践活动 D、班主任工作 8． 在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了班级授课制的理论基础的教育家是（
）。
A、北欧的尼德兰 B、捷克的夸美纽斯 C、法国的斯图谟 D、德国的福禄贝尔 9． “齐风俗，一民心”反映了德育的（
）。
A、社会性功能 B、个性生存功能 C、个体享用功能 D、经济性功能 10．如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断，下列不能确定其真假的是（
）。
A、我们班至少有一个同学不会跳舞 B、我们班所有的同学都会跳舞 C、我们班有的同学会跳舞 D、不会跳舞的有些是我们班的同学 11．下列选项体现出创造性思维的灵活性特征的是（
）。
A、开创不同的方向 B、短时间内产生大量的观念 C、不落窠臼 D、透过现象看本质 12．教育心理学的早期研究主要集中在学生的（
）。
A、影响因素问题 B、成长环境问题 C、学习问题 D、教师问题 13．下列关于师生关系的说法中，错误的是（
）。
A、师生在教学内容上结成授受关系 B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展 C、师生在人格上是平等的关系 D、师生在社会道德上是输出一吸收的关系 14．学校的各类仪式活动都增强学生的集体荣誉感、责任感和自豪感。这说明学校从（
）角度对学生心理发展产生影响。
A、教学内容 B、教师 C、同伴交往
学校：_______________
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准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………D、校风 15．在理性指导下所形成的教师良心，不是转瞬即逝的，也不是变化无常的。这表明教师良心具有（
）。
A、公正性 B、综合性 C、稳定性 D、内隐性 16．创造性思维的核心是（
）。
A、创造性 B、聚合思维 C、发散思维 D、智力 17．以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（
）。
A、希腊 B、埃及 C、斯巴达 D、雅典 18．教师和学生在人格上是（
）。
A、师生关系 B、领导与被领导关系 C、民主平等的关系 D、主体与主导的关系 19．借助内部语言，在头脑中进行一些认知活动，例如默写、心算、写作、观察和分析，这属于（
）。
A、动作技能 B、心智技能 C、外显技能 D、内隐技能 20．传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（
）。
A、哲学 B、伦理学 C、人类学 D、社会学 21．皮亚杰认为影响认知发展的因素有四个方面，下列不属于这四个方面的是（
）。
A、成熟 B、性格 C、练习和经验
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ D、社会性经验 22．在教育中把儿童当做儿童，而不当做“小大人”。这表明儿童身心发展具有（
）。
A、均衡性 B、互补性 C、阶段性 D、不平衡性 23．创造性思维的核心是（
）。
A、直觉思维 B、形象思维 C、发散思维 D、聚合思维 24．某中学唐老师在讲授《人类的共同家园——聚落》时，设计了“七嘴八舌话聚落”的活动，学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动，并确定问题的解答。在教学中，他引导学生建立的学习方式是（
）。
A、合作学习、接受学习和体验学习 B、探究学习、实践研究和巩固学习 C、自主学习、探究学习和合作学习 D、自主学习、小组学习和班级学习 25．当下我们强调分层教学，关注学生身心发展规律的（
）。
A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．“三维目标”，是指（
）。
A、情感、态度与价值观目标 B、过程与方法目标 C、知识与技能目标 D、学习、探索与实验 27．关于学生，下列表述不正确的观点是（
）。
A、不承认学生的主体地位，再好的教学计划也会落空 B、学生最主要的权利是生存权 C、受教育权是学生的权利，但不是学生的义务 D、现代中小学学生学习目的多元化，具有鲜明的自我利益特征 28．文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（
）。
A、课程内容的丰富 B、增强国家对课程改革控制权
学校：_______________
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姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………C、课程结构的更新 D、为课程改革提供物质基础 29．教师的教育能力包含的主要成分是（
）。
A、理解学生的能力 B、教学监控能力 C、教学反思能力 D、口语表达能力 30．关于教育功能组合，正确的是（
）。
A、从作用对象看，分为个体和社会 B、从作用方向看，可分为正向和负向 C、从作用呈现形式看，可分为显性和隐性 D、从作用的效果，可分为有效和无效 31．教师获得威信的基本条件是（
）。
A、具有高尚的思想 B、师生平等交往 C、知识渊博 D、高超的教育和教学艺术 32．桑代克通过研究发现，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有（
）。
A、准备律 B、反馈律 C、练习律 D、效果律 33．对“批评”的正确认识有（
）。
A、批评是教育教学的一种手段 B、批评是教师提出意见的一种方式 C、批评要掌握恰当的时机和场合 D、批评时应区分批评的对象 34．教学工作的基本程序包括（
）。
A、上课 B、课外辅导 C、学业成绩的检查与评定 D、备课 35．基础教育课程改革中提出课程的“三维目标”是指（
）。
A、人格发展 B、知识和技能 C、过程与方法 D、情感、态度与价值观 36．今年是“十三五”规划的最后一年，《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，推进教育
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 改革发展，实现更高质量、更加公平、更有效率、更可持续的发展，完成国家赋予的历史使命和战略任务，必须遵循的基本原则有（
）。
A、坚持优先发展 B、坚持立德树人 C、坚持服务导向 D、坚持依法治教 37．下列属于教师职业道德修养的基本方法的有（
）。
A、坚持自律和他律相结合 B、确立可行目标，坚持不懈努力 C、勇于实践锻炼，增强情感体验 D、虚心向他人学习，自觉与他人交流 38．教学是学校工作的中心环节，也是实施素质教育的基本途径。其理由是（
）。
A、教学工作所占的时间最多 B、教学对学生发展影响最全面 C、其他工作都是围绕教学来进行的 D、教学是师生双方的共同活动 39．设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（
）。
A、有组织机构和章程 B、有优秀的教师 C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备 D、有充足的生源 40．在认知结构学习论中，学习的环节包括（
）。
A、获得 B、强化 C、转化 D、评价 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．教师需自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（
）
42．义务教育是公益性事业。（
）
43．我国古代教育学思想中最早提出的依靠推理的方法来追求理性知识的是墨家思想。（
）
44．学习的认知理论强调学习是外在心理结构的形成、丰富或改组的过程。（
）
45．失明的人听力敏锐体现了个体身心发展规律中的不平衡性。（
）
46．小学生理解句子中的逻辑关系的水平是比较高的。（
）
47．罗杰斯认为促进学生学习的关键不在于教学技巧、专业知识，而在于人际关系程度。（
）
48．社会评价法主要通过社会舆论对教师的道德进行评判。（
）
49．科尔伯格将道德发展划分为“三水平六阶段”。（
）
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姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………50．非制度化教育推行的理念是“教育不应该在限制于学校的围墙之内”。（
）
51．良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。（
）
52．从认识论的角度看，教学过程中是以直接经验传授为主的过程。（
）
53．具有良好的意志品质是指一个人很坚强。（
）
54．超我中，代表惩罚性、消极性、批判性的部分是自我理想。（
）
55．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（
）
56．认知方式有优劣之分，沉思型优于冲动型，场独立型优于场依存型。（
）
57．课外校外教育具有自觉性，灵活性和实践性等基本特点。（
）
58．匮乏需要如果得不到满足，个体将出现疾病和危机，成长需要与人的健康无关。（
）
59．我国学校的主体是综合学校。（
）
60．陶行知的“生活教育理论”的核心观点是“社会即学校”。（
）
四、简述题（共 5 题，每题 5 分）
61．联系实际论述皮亚杰理论在教学上的应用。
62．教师角色的心理冲突有哪些？
63．简述在教学中贯彻科学性与思想性相统一原则的基本要求。
64．简述陈述性知识和程序性知识的区别。
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※
65．请运用皮亚杰认知发展理论对瑶瑶的回答加以分析。
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准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………2021 年 11 月河南省新乡县教师县乡选调《教育基础知识》试卷及答案（参考答案）
一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 【答案】C 【解析】根据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。（一）基础型课程由各学习领域体现共同基础要求的学科课程组成，是全体学生必修的课程。（二）拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。（三）
研究型课程是学生运用研究性学习方式，发现和提出问题、探究和解决问题，培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程。其内容可以从学生的兴趣与生活经验出发，也可以从学科出发，实施时可以采用主题探究活动、课题研究、项目设计等方式。故选 C。
2． 【答案】D 【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，是学生课余...
