篇一：乡镇意识形态分析研判会议记录
苇町中心小学意识形态分析研判会议记录
时
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参加人员
主
题
地点
人数
主持人
记录人
会
议
记
录
备注
篇二：乡镇意识形态分析研判会议记录
意识形态分析研判会议记录3时间
3.21地点
主持人
参加人员
人数
记录人
杨艺
主题
记
录
记
录
学校安全稳定隐患排查化解和校园意识形态领域形式分析研判工作进行了专题研究讨论。会议肯定了学校当前校园安全稳定及意识形态管理工作所取得的成绩，也对下一步的工作进行了有关部署和强调。学校全体委员参加了会议，学校书记主持会议并作了重要工作部署1.涉及师生意识形态领域事件的深度分析。加强学校重点人群的排摸、教育管理。各部门要做好对重点人群意识形态领域的分析，落实帮扶措施。
2.教职工思想动态研判工作方面。对教职工可能存在的思想波动和不稳定情绪，比如教师存在的一些实际困难和诉求，对社会热点难点的反映等，各部门要及时掌握、反馈，积极营造良好的教书育人环境。
3.学生思想动态研判工作方面。牢固树立“立德树人”，要刚硬、底气足地把思政工作贯穿到教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。一是敏感时间点学生思想动态的把握。二是学生关注的热点、焦点、难点等问题的排查等方面。
会议强调，要做好学校安全稳定隐患排查化解和校园意识形态领域形式分析研判工作，要采取有力措施，压实工作责任，将工作责任落实到具体部门和具体人，为学校持续发展注力。
备注
篇三：乡镇意识形态分析研判会议记录
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《意识形态会议记录两篇》
篇一：
根据上级有关文件相关要求，为切实加强意识形态工作，落实属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，努力形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局，现结合我乡实际，制定意识形态工作联席会议制度。
一、联席会议组成单位及人员
联席会议由乡直各单位分管意识形态工作的负责同志组成。
二、联席会议组织领导
联席会议由乡党委副书记召集，联席单位分管意识形态工作的负责同志为联席会议成员。联席会议办公室设在后台乡二楼会议室，分管副书记负责日常工作。各联席单位指定一名联络员，共同做好联席会议的组织、协调和联络服务工作。
三、联席会议召开时间
联席会议原则上每季度召开1次，一般在每季度末的当月15号召开，遇特殊情况可以提前或延期召开。
四、联席会议的主要议题
（一）传达学习中央和省、市、县委关于意识形态工作的决策部署和指示精神;（二）听取各个领域意识形态工作情况汇报;（三）交流意识形态工作的经验做法;（四）分析研判意识形态领域情况，提出对策;
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（五）积极向乡党委提出改进工作的意见和建议。
五、联席会议有关事项
（一）凡联席会议作出的决定，形成的会议纪要，一般由联席会议召集人签发，形成文件或会议纪要。
（二）联席会议成员单位要紧密结合本单位实际，采取切实有效的措施，认真抓好联席会议决定事项的贯彻落实。贯彻落实的具体情况要专报乡宣传部门。
（三）联席会议成员单位贯彻落实会议决定事项的进展情况实际效果，由乡宣传部门负责督促检查。
（四）联席会议成员单位要加强与乡宣传部门的沟通联系，及时报送相关舆情动态信息，为乡党委决策提供依据。信息报送情况将作为一项主要内容适时督查通报。
篇二：
什么是意识形态。
意识形态，一般是指在一定的社会经济基础上形成的系统的思想观念，代表了某一阶级或社会集团（包括国家和国家集团）的利益，又反过来指导这一阶级或集团的行动，依据这个定义，可以说意识形态就是一种思想观念，但不是一般的思想观念，它有三个特征：
第一是群体性，即不是个别人的思想观念，而是已经被某个群体（阶级或社会集团）所接受的思想观念，代表这个群体的利益并指导
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其行动;第二是系统性，即不是支离破碎的想法和观念，而是形成了体系;第三是历史性，即是在一定的社会经济基础上形成的。
意识形态的核心内容是价值观.意识形态包括哪些
意识形态的领域包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等，它与非意识形态的其他社会意识形式，如自然科学、语言学、形式逻辑等，既相联系又有区别。通过它们之间的相互作用，意识形态给社会意识整体以重大影响。意识形态的重要意义可以从一般和特殊两个方面来认识：
意识形态工作又称做思想上层建筑相关方面工作。
意识形态是一个由政治思想、法律、道德、艺术、宗教、哲学等所组合而成的观念系统，它为经济基础服务。意识形态工作的就是要给人们一种信心，让他们相信，自己走的道路是正确的，对于中国来说，我们的意识形态就是坚持独立自主，走中国特色的社会主义道路，而不能一味模仿学习西方的价值观，我们有自己的文化有自己的制度，不必去跟着西方的意识形态走。所以意识形态工作就是做好思想宣传工作，辅助其他工作展开。
价值观与意识形态的区别：
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。
价值观是人们对社会存在的反映。
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价值观是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。
价值观具有相对的稳定性和持久性。
价值观是一种基本信念。
总之，价值观的本质就是人对事物的价值特性的主观反映。
意识形态是指一种观念的集合。
意识形态可以被理解为一种具有理解性的想像、一种观看事物的方法（比如世界观），存在于共识与一些哲学趋势中。
意识形态有三个特征群体性、系统性、历史性。
总之，每个社会的统治阶级的意识形态，都是占社会统治地位的意识形态，它集中反映该社会的经济基础，表现出该社会的思想特征。
当前的意识形态领域突出问题是什么
一是西方敌对势力的文化渗透威胁我国意识形态安全。
二是各种社会思潮影响我国主流意识形态的权威认同。
三是苏东剧变削弱了我国主流意识形态的信仰。
四是发展主题与现代化目标淡化了意识形态之间的对立。
五是多元价值取向对我国主流意识形态的冲击。
六是信息网络化对我国意识形态的控制力形成挑战。
怎样抓好我国当前意识形态工作
第一，要清醒认识意识形态工作的极端重要性
意识形态工作是党的一项极为重要的工作。从社会结构说，任何社会都是在一定生产力发展的基础上的经济基础、政治上层建筑和意识形态的统一体。其中，作为统治阶级意志集中体现的意识形态是整
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个社会机体的灵魂，它为统治阶级的统治提供理论依据、思想基础和精神支柱。从共产党执政地位说，正因为意识形态能为统治阶级的统治提供理论依据、思想基础和精神支柱，意识形态工作就关系到党和国家的全局，关系中国特色社会主义的顺利发展，关系社会和谐稳定、国家长治久安。这对于党的执政地位的维护自然十分重要。从综合国力构成说，以意识形态为核心的思想道德文化，是综合国力构成中不可缺少的重要软实力，它越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。因此，我们集中精力进行社会主义现代化建设，一刻也不能放松意识形态工作。从贯彻落实科学发展观来说，中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业，是物质文明和精神文明相辅相成的事业。贯彻落实科学发展观，必然要求思想道德文化建设与经济社会建设协调发展，全面加强意识形态工作。从意识形态领域的斗争规律说，社会意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地，敌对势力要搞乱一个社会、颠覆一个政权，往往是先从意识形态领域打开突破口，先从搞乱人们的思想下手。20世纪80年代末90年代初，发生在世界社会主义阵营内的苏联的解体、东欧的演变就是有力证明。
第二，要科学把握当前我国意识形态领域的斗争形势
我国的改革开放和社会主义现代化建设是在复杂的国际环境中进行的，意识形态领域面临世界范围社会思潮激荡的局面。在此背景下，正确认识和把握意识形态领域的斗争形势极为重要。要对我国意识形态领域这些年来的总形势有个全面判断。从主导方面看，党高度重视意识形态工作，面对信息化、经济全球化时代意识形态领域的许
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多新情况、新变化，全面推进理论武装、新闻宣传、文艺出版、思想道德建设、精神文明建设、文化体制改革等方面的工作，促进了社会主义文化的大发展大繁荣，全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础不断得到巩固。另一方面，各种敌对势力加紧在意识形态领域对我国进行渗透破坏活动。国内也出现了一些噪音杂音，既有否定党的领导、否定社会主义制度的言论，也有否定改革开放、否定党的理论和路线方针政策的言论，对此决不能掉以轻心。再次，要清醒认识敌对势力在意识形态领域对我国进行渗透破坏活动的特点：一是各种敌对势力在意识形态领域对我国进行的渗透破坏活动组织越来越周密，方式越来越多样;二是他们总是拿自由、民主、人权、民族、宗教这些议题大肆炒作，鼓吹普世价值（实际上是鼓吹美国的价值），利用一些重大事件和活动，对我们党和国家进行造谣攻击;三是他们的基本手法是把个别问题扩大化、把单一问题复杂化、把一般问题政治化，，最终把所有问题都说成是我国社会制度弊端造成的，始终把矛头指向中国共产党的领导和社会主义制度;四是他们利用媒体特别是互联网等现代媒体作为渗透的重要渠道，散布大量有害信息，极力抹黑中国、丑化中国、妖魔化中国。对此，我们必须有清醒认识和冷静分析。还要清醒认识高校意识形态工作面临的复杂形势。高校处在意识形态斗争和较量的前沿，做好意识形态工作的难度很大，高校的思想理论建设和意识形态工作只能加强，不能削弱。
第三，要大力推进建设社会主义核心价值体系
意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系与资本主义价
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值体系的斗争。建设社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现，也是加强意识形态工作的根本任务。要按照党的十九大要求，大力推进社会主义核心价值体系四个主要方面的建设。
大力推进建设社会主义核心价值体系，要坚持和巩固xx主义在意识形态领域中的指导地位。意识形态领域的阵地无产阶级、xx主义不去占领，资产阶级、非xx主义和反xx主义必然会去占领。
坚持xx主义在意识形态领域的指导地位，必须坚决反对意识形态趋同论和意识形态终结论。许多西方学者站在各自不同立场，对意识形态进行研究，并提出相应的理论，其中比较典型的是意识形态趋同论与意识形态终结论。意识形态趋同论故意抹煞各种社会制度和意识形态的根本区别，认为社会主义和资本主义随着发展，相似点越来越多，两种制度和意识形态可以相互妥协、交融，直至趋同。20世纪50年代以后，意识形态趋同论向完善、成熟的理论形态发展，并且为资本主义国家向社会主义国家实施和平演变战略提供理论说明，其实质在于把社会主义演变成资本主义。20世纪30年代，德国社会学家·曼海姆最先提出了意识形态终结论，他认为意识形态是乌托邦，应当把它排斥或置于一旁。二战以后，一些西方学者掀起了否定意识形态的高潮，提出要把意识形态从西方社会中排除出去。苏东剧变，世界社会主义运动遭受严重挫折后，意识形态终结论更是甚嚣尘上。xx主义已经死亡、共产主义已经死亡等类似的标题和口号在欧洲国家出版的一些论著和报刊中随处可见。某些别有用心的西方政客大肆吹嘘资本主义的胜利，宣告xx主义已破产，称20世纪是最后埋葬共产
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主义的世纪。西方的一些思想家也认为，xx主义作为最后一个宏大的意识形态就要终结，人们的思想观念将在没有党派和阶级性的社会共同意识中统一起来。
从xx主义观点看来，意识形态终结论的荒谬性不言而喻。意识形态作为一种思想体系，是一定阶级、国家和政党根本利益的体现。只要阶级、国家和政党还存在，意识形态就不会趋同，也不会终结。因此，无论是意识形态趋同论还是意识形态终结论，其实质是要消除、否定xx主义意识形态的主导地位，以实现资产阶级意识形态一体化。因此，我们要坚决抵制和反对意识形态趋同论、意识形态终结论等错误观点，在这个关系社会主义存亡的问题上不能有任何含糊。
坚持xx主义在意识形态领域的指导地位，必须以xx主义指导哲学社会科学的发展，重视高校的xx主义力量建设。值得重视的是，目前在我国某些高校的哲学社会科学教学中，新、民主社会主义、历史虚无主义等错误思潮盛行，xx主义往往被边缘化。本应作为xx主义坚强阵地的高校，有些成了错误思潮传播的场所，这对社会和青年一代的负面影响是很大的。对这个问题必须引起高度重视。我国高校是社会主义性质的大学，必须坚持用社会主义核心价值体系占领这个思想文化阵地，坚定不移地强化xx主义在高校的指导地位，加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，严格社团、课堂、讲座和网络的管理，坚持研究无禁区、讲课有纪律，坚决反对否定、诋毁、淡化xx主义的错误倾向，绝不以任何理由为借口，给错误思想提供传播渠道，以确保导向正确。要坚持用社会主义核心价值体系引
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领高校校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，弘扬主旋律、突出高品位，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。特别是要充分调动和发挥高校广大理论工作者的积极性、主动性、创造性，把高校建设成研究和传播xx主义的重要阵地。要组织高校理论工作者开展联合攻关，及时总结我们党带领人民在实践中创造的新鲜经验，以重大现实问题为主攻方向，努力拿出一批有价值、有分量的理论成果。要组织高校理论工作者积极参与xx主义理论研究和建设工程，大力促进学科体系、学术观点和科研方法创新，形成具有中国特色的政治学、经济学、法学等理论体系。努力在高校造就强大的xx主义理论队伍，为其提供良好的条件，以便他们充分发挥在巩固xx主义阵地中的作用。
第四，加强党对宣传文化教育单位的领导
中国的一切问题，关键在党。在这方面，首先要按照中央要求配备好领导班子。各级党委重视选拔培养意识形态领域领导干部，配备好领导班子，确保领导权牢牢掌握在忠诚于党和人民的人手里。并且要求各级领导班子按照谁主管谁负责和属地原则，管好自己的队伍。要求宣传文化教育单位领导干部要有良好的精神状态，看好自己的阵地。要明辨是非，旗帜鲜明，对本地区本部门本单位意识形态领域出现的问题，要理直气壮、敢于负责、及时处置，把问题解决在萌芽状态，不能敷衍塞责、互相推诿、任其蔓延，决不给错误思想观点提供传播渠道，确保意识形态安全。其次，要切实把意识形态工作摆上重要议事日程。自觉从政治上观察和处理问题，经常分析意识形态领域
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的形势，及时掌握思想理论动向和社会舆情动态，及时发现倾向性、苗头性问题;认真总结党做意识形态工作的成功经验，深入研究信息化、经济全球化和市场经济条件下意识形态工作的特点和规律，不断研究和探索做好意识形态工作的有效途径和办法，不断改进思想政治工作的方式方法，不断提高驾驭意识形态大局的本领和能力。再次，要做好新形势下知识分子的教育引导工作。知识分子在意识形态建设中具有不可替代的作用。意识形态工作，在一定意义上说，就是知识分子工作。我们党一贯重视对知识分子的团结、教育和引导工作，在新的形势下，我们更要进一步落实和完善党的知识分子政策，这方面要做的事情很多。首当其冲的是，要高度重视在知识分子中培养坚定的xx主义者，努力造就政治坚定、与党同心同德、具有广泛社会影响的理论家、思想家。这是党在知识分子中最坚定的依靠力量。应该说，这个问题目前还未引起所有宣传文化教育单位领导的重视，有的领导做得很好，有的负领导责任的同志却至今是见物不见人，甚至没有想到在这方面要做些什么。这是一些单位多年淡化意识形态的表现，应得到纠正;同时要正确把握思想理论建设中一些重大关系，即正确处理学术自由和坚持正确政治方向的关系，正确处理一元指导思想和文化多样性的关系，正确处理先进性和广泛性的关系，正确处理解决思想问题和解决现实问题的关系。正确处理这些关系对团结大多数知识分子关系极大;要善于适应新的形势，鼓励和引导广大知识分子坚持二为方向;要支持我国学者加强对外学术交流，不断增强在国际学术论坛上的话语权;要多听知识分子的意见，特别是有重大影响
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的知识分子的意见，加强思想引导，主动提供服务。即使对那些有不同意见甚至发表过错误观点的知识分子，也要多做教育引导工作，从政治上关心和帮助他们，最大限度地把知识分子团结和凝聚在党的周围，发挥他们在社会主义改革开放和现代化建设中，特别是在社会主义意识形态建设中的作用。
内容仅供参考
篇四：乡镇意识形态分析研判会议记录
专题研究意识形态工作情况会议记录
日期：2021年10月1日
地点：中央党校
参会人员：中央党校教师、各地区意识形态工作负责人
会议主题：专题研究意识形态工作情况
会议议程：
1.会议主持人介绍会议议程，提出会议的目的和意义。
2.中央党校教师介绍最近的理论研究和指导思想，指出了当前意识形态工作面临的挑战和机遇。
3.各地区意识形态工作负责人就本地区的工作情况进行汇报，包括理论研究、宣传教育、文化建设等方面的工作。
4.与会人员就各地区汇报的情况进行研究和讨论，提出对意识形态工作的意见和建议。
5.会议主持人总结会议讨论的要点和意见，并提出下一步工作的任务和计划。
会议记录：
会议开始前，会议主持人介绍了会议议程，强调这次会议是为
了加强各地区意识形态工作的研究和指导，促进各地区工作的提高和改进，提高意识形态领域的理论和实践水平。
随后中央党校教师介绍了最近的理论研究和指导思想，指出当前意识形态工作面临的挑战和机遇。他强调应该认真落实习近平总书记对意识形态工作的指示，加强对社会主义核心价值观的宣传和教育，加强对文化建设的支持和引导，推动意识形态工作体系机制的改革和完善。
随后各地区意识形态工作负责人就本地区的工作情况进行汇报。他们分别从理论研究、宣传教育、文化建设等方面，介绍了本地区的工作成果和存在的问题。他们表示，近年来各地区在意识形态工作方面采取了积极措施，取得了一定的成效，但还存在着思想工作疏于深入、理论研究不够深入等问题。
与会人员对各地区汇报的情况进行了研究和讨论，并提出了对意识形态工作的意见和建议。他们认为，意识形态工作是重要的工作，应该加强思想教育，不断深化意识形态领域的理论研究，创新工作方法，提高工作效率，加强与市场经济的结合，把理论研究转化为实践成果。
会议主持人就会议讨论的要点和意见进行了总结，并提出了下一步工作的任务和计划。他强调要认真贯彻落实会议精神，进一步推动意识形态工作的改革和完善，提高各地区的工作水平和质量，不断提升意识形态领域的实际效果。
篇五：乡镇意识形态分析研判会议记录
2022年XX公司意识形态分析研判专题工作会议记录
2022年XX公司意识形态分析研判专题工作会议记录
时间：2022年6月21日
主持人：XX
地点：二楼会议室
参加人员：各支部书记
内容：上半年意识形态分析研判
一、XX党总支中心组扩大范围学习以来，各支部开展学习教育工作较好。下半年我们组织了许多的学习，如”向黄文秀同志学习活动”、庆祝新中国成立70周年参加庆祝新中国成立70周年廉政书画摄影展，组织职工书画摄影展、7月重走长征路主题活动、收看《勤廉初心——致敬广西勤廉榜样》等，较好地以榜样带动、回顾党的建设初始，整个意识形态方面较稳定地与党中央保持一致，爱党爱岗，踏实敬业。
二、对党支部下半年意识形态工作情况进行总结，对工作实际中存在的意识形态问题进行了分析交流,商讨有效解决措施。
三、会议要求各支部书记要进一步提高对意识形态工作极端重要性的认识,加强意识形态工作的培训和指导,牢牢把握意识形态工作的领导权、话语权、主动权;要结合实际进一步加强意识形态工作规范化建设,使意识形态工作有抓手,有发挥,促成效;进一步注重常识形态领域的人才培养,牢固树立“四个意识”,强化“四个自信”,努力提升意识形态工作能力和水平。
四、会议明确,各公司各支部要抓实相关工作,对风险区域和风险点进行排查和防范,加强督查意识形态工作责任制落实情况,及时分析研判,报告存在的倾向性苗头性问题,管好导向、管好队伍:要坚持政治引领,做好正面宣作,增进共识、凝聚力量,牢牢把握意识形态的正确方向,树立企业的良好形象。
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