下面是小编为大家整理的《兽医药理学》课程思政教育素材【精选推荐】,供大家参考。
1 《兽医药理学》课程思政教育素材
一、 激发爱国主义情怀，培养民族自豪感
在讲授“药理学发展简史”时，导入著名药理学家陈克恢和诺贝尔获奖者屠呦呦在药学上的贡献，让学生了解科研工作者具有的不畏艰难、勤劳勇敢、自强不息、勇于担当历史使命的高贵品德，激发学生的爱国主义情怀，强化爱国主义、实事求是、艰苦奋斗的民族精神。
二、 培养良好的职业道德和社会责任感
药物是《兽医药理学》的核心，而兽医在临床上使用药物须权衡药物的治疗作用与不良反应的利与弊，严格遵守药物休药期，不夸大药物作用，不销售或使用违禁药物等，以培养学生实事求是的态度和求真务实的良好作风。各章节后均有相关临床诊疗案例，让学生了解临床疾病不是单一疾病的防治，需要认真思考，理性分析，以培养学生勇于探索、与时俱进的精神。实践教学中，鼓励学生利用假期和课余时间进入宠物医院，了解宠物医生不但须具备专业的技术水平，扎实的专业功底， 还应具备爱心、细心、耐心的“三心”精神，以培养学生良好的职业素养。
三、 培养学生 “ 知行合一 ” 的认知水平，提高职业自豪感
腹泻是动物常见疾病之一，但病因繁杂，在学习止泻药时，课上通过详解各类腹泻案例，使学生了解腹泻类型及特征性临床症状，课下引导学生深入兽医临床， 针对腹泻病例，运用所学知识仔细分析病因，鉴别诊断腹泻类型，不能“公式化” 用药，而应该具
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四、 培养学生运用 “ 对立统一 ” 的哲学观点分析问题和解决问题
药物的治疗作用和不良反应是一把“双刃剑”，糖皮质激素即为典型例子。在具有着显著药效的同时也对机体产生着严重的不良反应。因此运用对立统一的辩证观点看待激素类药物的利与弊，具体问题具体分析，最终给出最佳治疗方案。另外， 正确理解对因治疗和对症治疗的关系也是如此，二者不分孰轻孰重，根据病情的轻重缓急，做出正确处理。
五、 培养严谨科学的科研精神
在讲授抗菌药物一章的内容时，通过引入第一个抗生素 -- 青霉素的发明案例， 介绍青霉素从被发现到最后被应用于临床的艰难历程，说明科学研究的特点和内涵， 培养学生在科研工作中须具备严谨认真，勇于探索的科学精神，培养学生社会责任感。
六、培养团队协作精神
“影响药物作用因素”是实验教学中的综合性实验，实验前布置预习任务，查阅资料总结影响药物作用的因素有哪些，并举例说明。该任务分组完成，组内各成员分工合作，上课前由各组组长通过 PPT 汇报。如此设计主要是培养学生的团队协作精神。
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