浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育10篇
浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育篇1
上周五，我有幸参加了在575报告厅举办的复旦大学教授钟扬先进事迹报告会。听完整场报告，和绝大多数人一样，我的内心只有感动，我感觉到他仿佛并不属于这个喧嚣而利己主义横行的时代，他就像教科书中的典型人物，身上有老一辈革命家的朴实、艰苦奋斗和牺牲精神，他的出现让我们重新去审视自己的人生观和价值观，因而这场报告显得意义重大。
工作以来，每当我备课到较晚时，内心总会有些许焦躁，而当我听到钟扬在西藏做研究时每天两点多睡，早上五点多又起床这一细节时，我感到惭愧。当他因为多年而来的高原反应触发脑溢血之后，所有人都以为他会放慢脚步，而出人意料的是，他却反而加快了工作节奏，想要尽快在西藏建立起一支优秀的科研队伍，这让我想到了六次北伐的诸葛亮，殚精竭虑，为汉室收复江山，最终积劳成疾，鞠躬尽瘁，死而后已。他们身上都体现出一种时不我待的使命感和家国情怀。这样的人才能成为社会栋梁，国家发展的中流砥柱。
感动之处还在于钟扬对于植物科学事业的热爱，他是一个有崇高理想且脚踏实地奋斗的人。在西藏这片神奇的土地上，植物生态的多样化使他神往，因而他在援藏任务结束之后主动留在当地，成为藏大的特聘教授，用脚步丈量着雪域高原。更触动我的是他对教育事业的热爱，讲座中，他的妻子回忆道：钟扬感到最自豪的不是他杰出的科学研究成果，而是老师这一职业，他不仅在大学校园中教书育人、培养人才，更热衷于开办公益讲座，为不同人群普及植物学知识，上海的自然博物馆里就留下了他精彩演讲的身影。的确，教师的主阵地是学校，是三尺讲台，但谁说在广泛的社会环境中，没有我们传道授业的舞台呢?这也值得我们思考。
崇高的精神不仅仅是用来仰望的，更是值得我们学习效仿的，我更愿意将钟扬教授视作一个我们身边的前辈，一个先行者，而不是高高在上的英雄，因为只有这样我们才能靠近他，追随他，去践行青年人的社会责任，去实现属于我们自己的教师职业理想。
浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育篇2
新版《义务教育英语课程标准（2022版）》（新课标）于4月21号发布，进一步强化了课程育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，加强了学段衔接。新课标强调英语课程工具性和人文性的统一，围绕核心素养四个方面的内涵，体现课程性质，反映课程六个方面的理念，确立课程目标。此外，新课标以坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向为原则，在义务教育阶段首提核心素养，围绕核心素养确定了新的课程目标和内容，对义务教育阶段的英语课程教学提出了新的要求。
其中，新课标首次提出的核心素养内涵引发了我的思考。新课标明确了义务教育阶段的培养目标是“使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。基于义务教育培养目标，新课标将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养，在英语课程里，分为发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力等四个方面。这四个方面相互渗透，融合互动，协同发展，缺一不可。
那么，核心素养的培养如何切实地落实在日常的英语课程教学中呢?这要求我们要加深对课程内容的理解，以学习为中心，不仅要思考教什么，学什么的内容问题，以及怎么教、怎么学的过程方式问题，还有深化为什么教、为什么学的目的价值问题，和教得怎么样、学得怎么样的结果水平问题。把教学实践和评价引领到核心素养的视角上，进一步促进学生知识和技能的全面发展。
在日常教与学的过程中，注重加强四个方面的有机融合，重视学生的感知与积累，习得与构建，表达与交流等语言能力的培养，引导学生进行比较与判断，增加调适和沟通，提升感悟和内化等文化意识的提升，加强他们的观察与辨析，归纳与推断，批判与创新等思维品质的发展，以及乐学与善学，选择与调整，合作与探究的能力和意识的加强，进而为他们进行知识的储备和应用而赋能，使知识的输入和输出相结合，实现知识的吸收、理解和内化与知识的表达和应用。
我们在人教版三年级下册第四单元Whereismycar?的教学过程中，不仅注重孩子们对基础知识的习得，包括单词的拼读和书写，句式“Whereis……”“It’sin/on/under……”的学习和操练等语言能力的方面，也强调通过各种各样的学习活动培养孩子们在不同情境中的表达与交流能力，观察与辨识能力等。
例如，在Btalk的角色扮演活动中，鼓励孩子们在原有语篇基础上，和组员积极讨论合作。孩子们积极地动脑筋，安排了不同的角色，有扮演箱子的，还有扮演书包和床的。他们不仅能在表演中根据情境和角色来进行语音语调的变化，创造性地设计手势和搭配动作，甚至还能设计出新的简单的台词。在这个过程中，他们积极思考，主动地向老师询问，并做出调整，敢于表达与表现，语言理解和表达能力得到了发展。孩子们在活动中也体现了乐学与善学的一面，学习能力得到了锻炼。
又例如，通过“画一画，找不同”的活动，孩子们自由地发挥创意，画两幅自己的房间，把各种物品放置在各个地方，之后让同伴找不同，并且通过问与答，合理的运用重点句型。这个过程中，他们乐于参与课堂同伴活动，他们的学习热情和兴趣得到了激发。而且，他们对图片的观察获取信息等思维品质的方面也得到了培养。除了语用活动，文化活动的进行也让孩子们意识到要养成自己收拾书包和收拾玩具的好习惯，提高养成良好生活习惯的重要性的认识，更好地实现该单元情感态度的感悟与内化，并加强了文化意识的培养。
在以后的英语教学中，我们应坚定地遵循新课标以核心素养为导向的要求，发挥其统领作用，围绕其确定课程目标，选择课程内容，创新教学方式，让英语学科核心素养四个方面落地，为英语知识的应用赋能，强调融合、渗透、互动、协调发展，促进学生能力和素养的全面发展，既能运用英语进行沟通与交流，又能坚定文化自信，既能在语言学习中发展思维，又能提高多方面的学习能力。
浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育篇3
5月14日下午，数学教研室所有老师一起观看了钟杨同志先进事迹的纪录片，大家被钟杨老师的奉献精神深深感动。
钟杨老师在援藏出差过程中遭遇车祸，不幸逝世。从20__年开始，钟扬老师入藏支援，他培养出了一批藏族科研人才，为西藏大学培养的第一位植物学博士如今已成为了教授。他在植物学界从事科研教学30多年，为国家生态环境做出巨大贡献。他曾说，“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”
从钟扬老师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、一丝不苟、乐于助人、无私奉献的高尚品质。
钟杨老师心系天下、科研报国的家国情怀，爱岗敬业、潜心育人的高尚品质，值得我们尊敬和学习。作为一名教师，在今后工作中，应该以钟扬老师为榜样，学习他以德立教、爱岗敬业的崇高境界，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生们。最后，我们要学习钟杨老师以实际行动及科研成果服务祖国、服务社会、服务人民的崇高精神，学习他不畏困难、勤于探索、勇于创新、攀高峰的献身精神，让钟扬老师的精神激励自己，立足本职，为我校的发展做出应有的贡献。
浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育篇4
通过党支部开展的学习杨__同志先进事迹的活动，我感触颇深、思考良多。作为一名年轻的党员教师，我深为杨汉军同志对党忠诚、无私奉献、公道正派、敢于担当、拼搏进取等高尚品质所震撼，并决心以优秀典型为榜样，见贤思齐，做到严于律己、恪尽职守，努力成为一名党和国家放心、社会和人民满意的好教师！
杨__同志是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型，是干部队伍中的灯塔和标杆。作为一名人民教师，向杨汉军同志学习，就要身体力行，紧密结合组织工作的实际，努力把学习成效转化为具体实践，争做“四有”好教师。具体应做到以下几个方面：
第一，要有理想信念。
老师肩负着培养下一代的重要责任，正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作的全过程。严肃认真地对待自己的职责，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。
第二，要有道德情操。
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
第三，要有扎实学识。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展的前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。
爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强其信心，用信任树立其自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦！
浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育篇5
我是一名高中生家长，我和广大家长一样都期望自己的子女能够考上一所理想的大学，出人头地。
写这篇家庭教育的心得体会，是希望能够相互学习，让我们更好地培养和教育孩子。现在，将我的感受分享给大家。
一、让孩子感受到父母的爱
我在许多报纸和杂志上看到许多家长十分爱他们的孩子，认为对孩子的爱的付出是理所当然，不需要感激和回报的，只要孩子学好知识，其他一切都不重要。因此，常常有新闻报道，某某孩子因为一点小事和父母吵架而离家出走，使其父母心急如焚，四处寻找甚至打电话报警，而孩子却正在网吧中玩游戏。
这实在是让人痛心，但归根到底，是孩子没有对父母的感恩意识，对父母给予的关爱，毫无感觉而造成的，所以，我很重视这点。从小，我就对孩子进行这方面的教导和培养，孩子很小时就会在我下班前将地板擦干净，并给父母做好菜。
现在平时的双休日，只要我在家，中午，他就会烧饭给我们吃，当父母过生日时，孩子就要做家务来报答父母，这是我们家默认的规矩，由此，通过劳动，来培养孩子的感恩意识，有一颗感恩的心，让孩子感受到父母对他的爱。
二、让孩子学会独立，学习生活技能
现在的孩子就像是温室中的花朵，在长辈亲人的呵护下成长，导致许多孩子养成了衣来伸手、饭来张口的坏毛病，丧失了生活能力，出现越来越多的“啃老族”。我认为，孩子必须要学会独立生活，因为孩子长大了，终究要一个人生活，不可能一辈子生活在父母身边，所以，我一直培养孩子的生活技能，从最基本的洗衣服、叠被子，到烧饭做菜，在此期间，我发现只要你肯教他，他就会很感兴趣地去学。
现在，我还和孩子有一个约定，那就是在高考结束的暑假中由他来做饭给我们吃，以此来培养他的生活能力和家庭责任感。
三、民主平等，认真倾听孩子的心声
很多报纸上经常可以看到父母因缺乏与孩子的沟通而导致的一系列问题，甚至有的还相当严重，进入青春期的少年，多少都会出现“逆反心理”，这点，身为一名高中生家长的我深有体会，随着孩子的不断成长，个子越来越高，他和你的交流就越来越少，并且现在学习如此紧张，孩子每天上学早出晚归，回家后吃了晚饭，又回房做作业去了，这时候，我们也不便打扰他学习，相互之间交流的时间少之又少，我们只能找寻时间来了解孩子的情况。
于是，我们选择了在饭后，大家坐在一起，彼此之间像朋友一样谈谈心。这时，我们会把自己的情况和孩子说一下，一起分享。因为交流是对等的，只有通过相互分享才能成功，做为另一方，孩子也会很乐意地将自己的心事告诉我们，由此，既可以让我们及时了解孩子，又可以让孩子明白父母的辛酸。
四、和孩子一同学习
父母的所作所为会深深地影响到孩子。譬如，我喜爱看战争、侦探一类的电视，受我的影响，孩子也特别喜爱，常常，我们母子俩会在空闲时一同坐在沙发中看这类影片。家长最重要的作用就是潜移默化，“孟母三迁”，说得也类似于这个道理，只是将重点变成了周围环境。
很多家长不愿意自己的孩子打游戏、看电视，有时候家长要求孩子一放学就去写作业，而自己却守在电视机旁，这种做法是不正确的，我从孩子上初中就开始实行孩子做作业时不看电视的措施，孩子的父亲除日常新闻外也基本上不看电视，他看看报纸，或是到公园去散散步，给孩子营造一个安静的环境，有利于他学习。
五、积极配合老师的教学活动
学校中的老师很负责，尤其现在高中的班主任，他们总是辛苦地将孩子在学校中的表现及时地反馈给家长，通过联系卡、家访、家长会等方式进行老师和家长间的沟通，帮助孩子，引导他们进入正常的轨道，我常常定期打电话向班主任了解一下最近孩子的情况，便于及时教导孩子。
六、适当鼓励。增加孩子的自信心
考试对于孩子和家长是最熟悉不过的了，所以面对孩子的考试失利，我会根据他最近的表现情况帮他进行分析，例如：平时做作业时经常走进走出，来来去去的次数变多，由此判断孩子最近的心思没有完全放在学习上，杂念太多，于是，我就会告诉他在接下来的时间当中要安下心来，认真学习，减少这些杂念。
对于已经进入高三的孩子，我会每天在他出门时对他说声加油，或者伸起拳头给他鼓励，激励他努力拼搏！
浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育篇6
当今世界科技日新月异，儿童青少年成长环境深刻变化，我们的教育从“有学上”转向“上好学”，在这样的大环境背景下，我们的《义务教育英语课程标准》与时俱进、应运而出，于2022年4月21日修订完成，正式颁布。一时间，全国上下掀起了学习的浪潮，我们顺德小学英语教师在顺德区教育发展中心的倡导下也开展了深度学习与积极思考。
怎样“立德树人”?怎样培养“有理想、有本领、有担当”的新时代人?这需要我们英语教师树立终生学习、终身研究的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。现思考如下：
一、深入开展语篇研读
《义务教育英语课程标准（2022年版）》的课程实施中的教学建议提出教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计，教师需要充分认知语篇在传递文化涵义，促进思维发展的重要作用。在语篇教学中，教师需要引领同学们明确主题意义，提炼语篇中的结构化知识。
以我们一年级英语拓展读物外研社出版的《丽声北极星自然拼读绘本》中的k，l的绘本“LolaandtheKing”为例：
先引导孩子们读封面，引导孩子们思考“Whataretheylookingfor?”孩子们对这个故事充满了好奇与期待，再让孩子们整篇语篇阅读和聆听，让孩子对故事有一个整体的认知：Lolasendsalettertotheking。“DearKingKim，Ilostmykitten，”saysLola。Thekingiskind。Hesendshismen。KingKimiskind。Hesendshisladies。Theylookforthekitten。KingKimsendshismice。Thekittenlooksforthemice。然后再课堂留白，留给孩子足够充裕的时间去品故事，思考故事，提出问题进行探究。
二、秉持英语学习活动观组织和实施教学
《义务教育英语课程标准（2022年版）》的课程实施中的教学建议提出教师要充分认识到学生是语言学习的主体，教师要有意识地为学生创设主动参与和探究主题的情境和空间。在“LolaandtheKing”的绘本故事中国王派士兵和王妃都没能找到kitten的情境下，最后国王静心思考后有新的计策：用一种猫喜欢的动物，把猫吸引出来，于是KingKimsendshismice。引导孩子们在平时学习、生活中用变通灵巧的方法，让问题迎刃而解，让自己成为智慧的人，而不是用哭闹等任性的方法来解决问题。
在故事的第4段，教师提问：“Ifyouaretheking，whatwillyoudo?”让孩子代入情境，如果你是国王?你会是一个有担当、为身边人带来幸福的国王吗?抓住每一个机会来培养孩子有担当的品质。
在微电影鉴赏课“TheOtherPair”，田湘军老师也很精心地设计教学环节帮助同学们乐学善学。在故事的Part3中，田老师设计了ReadandAct活动，让孩子们合作学习：一位同学朗读故事“Thepoorboyseesthatandstandsup。Herunstotheshoes。Heholdstheshoeinhishand。Herunsafterthetrain。Hethrowstheshowtotheboybuthefails。”另一位同学身临其境地表演故事片段中的每一个动作，细细品味片段中的每一个动词“sees”，“standsup”，“holdstheshoe”，“throwstheshoetotheboy”……田老师一直都在秉持英语学习活动观组织和实施教学，是我们学习的榜样。
三、引导学生乐学善学
英语教学不仅要重视“学什么”，还要关注学生是否“喜欢学”，让学生在丰富有趣的的情境中，围绕主题，通过感知、模仿、观察、思考交流和展示等活动，感受学习英语的乐趣。我们一年级教研课的教学设计备课时，我们感受尤为深刻。我们教研课的教学内容是《新魔法英语》1AUnit6Ananimalstory
在这个语篇的的第三段：Themancanseeabigmouth。“Itisalion！Help”就是老师与同学之间的互动：同学拿着望远镜，聚焦到了一个血盆大口，老师说：“Themancanseeabigmouth。”这位同学见到了狮子的血盆大口，吓得仓皇而逃、拔腿就跑。同学们在愉悦的表演中，不知不觉学会了“Itisalion！Help！”而且还会灵活运用，这远比老师反复机械操练带读来得更有利于培养孩子的语言能力。教学必须要借助交往来进行，只有在真正有效的交往与互动中，学生获取的知识才是“内化”了的，从这个角度来说衡量一堂课的标准不只是在于教师的行为举止是否大方，时间控制是否合理，而更多的在于学生交往、互动的程度。
四、践行学思结合、用创为本的英语学习活动观
绘本故事“LolaandtheKing”语篇第三段KingKimsendshismice。此处老师给同学们提出一个问题：Ifyouaretheking，whatwillyoudo?老师说：Forme，Iwon’tsendthemice，becausethemicearemypets，theyaremyfriends，Ilovemice，soIdon’twanttosendthemice。Iwillputsomefishinthedish。
老师不想让老鼠冒险，因为老鼠一个鲜活的生命，万一遇到被猫吃了，我会很用遗憾，所以换成鱼肉来把kitten引出来，这样引导孩子们有自己不一样的想法，防止自己思维定势，同时引导孩子对生命持有敬畏的态度。引导学生逐步从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习，从而提到学生的思维品质。尽信书不如无书，培养孩子批判性思维，是建立在孩子多动脑，勤思考的基础上的。我们老师在教学设计上需要花大力气、下大功夫，培养有情怀、有本领的时代新人，是时代赋予我们的责任感。
新课程的先进的理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，英语教师要积极思考，不断强化和扎实自己的基本功，把理论和实践相结合，不断的提高自身素质，不断反思自己教学中的不足。在接下来的教学活动中，我们要按照新课标要求，结合教学实践，运用新课标理念，使理论和实际紧密结合，使我们的业务水平更上一层楼。学习，我们一直在路上。
浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育篇7
我也是一名教师，我们的教学环境和林老师的差距这么大，可他却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守，默默奉献着。在以后的教育职业生涯中，我虽然不能像林声进老师那么伟大，但我可以树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。
一、榜样学习：作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
二、坚持学习：要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、用心爱学生：“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的心愿。
我决心以“最美教师事迹”为榜样，他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育篇8
我的孩子朱颖嘉在学校近两年的学习生活中，各学科成绩还算优秀，各方面都取得了些的进步，在此感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对她的帮助和信任。在孩子的家庭教育中，我认为适时给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。
1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣
学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有时会听她说：这么难、我学不会、我做不好等等，我就问她你长大了想做什么，她说我想做医生，我说你有这个想法好样的，但是做一个好医生需要很多知识的，你现在学的语文、数学、英语都是基础，如果基础知识没有好好掌握，没有一件事能做得好的，别说是医生了。于是她觉得必须学习好现在的各门功课，才能实现愿望。她的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等，让她很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励她说：相信你下次会做得更好，她也深知跌倒了就要马上爬起来！
尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。
2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯
按照学校的有关要求，配合学校的安排。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉她要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告诉她为什么那样做不好，以后该怎么做。
贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。
3、坚持课余学习，不断扩大知识面
除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、锻炼的计划，如在少年之家学的国画、电子琴、写字、写作培训等内容，按学期和周末交替进行。刚开始她不喜欢电子琴了，其余三门都是挺喜欢的（她常对我说：“妈妈，这三门我要学到少年之家没有为止呀。”）。老实说电子琴是挺难学的，一开始我也听不太懂，别说是小孩子了，而且还要花好多时间，我常对女儿说万事都是开头难，但是只要肯下功夫，肯定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事，并坚持每天练习半小时，有时她还不怎么肯练呀，我就要鼓励她，你一旦学会了电子琴，你不就是多了一项本领，到时你就知道自己今天的辛苦没有白费。就这样通过自己的努力，能慢慢地适应了。老师的评语从开始的良好到现在的优秀了，就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了，她也高兴的不得了，还对我说：“我好像有这方面的天赋呀。”我说肯定是有的了，不然怎么会得到奖状呢！我现在看她的品生书上的个人档案中兴趣爱好一栏里有电子琴了。
孩子还喜欢看书，家里有好多她的书，有童话故事书、寓言书、故事作文、我们爱科学、百科全书、十万个为什么、脑筋急转弯等等，对读书表现得很感兴趣，睡觉之前还要看半个小时的书，她说如果不看的话我会睡不着的。
知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
4、家庭中营造良好的学习氛围
教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。
生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子的健康成长创设更广阔的蓝天！
浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育篇9
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。
（一）首先是营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。
（二）及早让孩子学会自己的事情自己做培养孩子的劳动习惯
漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
（三）多鼓励夸奖孩子
孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。
（四）找些表现好的小朋友作为孩子的榜样
孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。
（五）营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯
有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。
浅谈初中化学课堂教学中的“立德树人”教育篇10
广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。教师既要做“经师”，又要做“人师”。下面是众鑫文档网小编为您推荐立德树人高中英语义务教育课程标准心得体会范文3篇。
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