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学校幼儿园班级工作计划

时间:2022-06-26 12:35:03 工作计划 浏览量:

下面是小编为大家整理的学校幼儿园班级工作计划,供大家参考。

学校幼儿园班级工作计划

 

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 一、班级情况分析

 我们班有 3 43 个孩子。通过上学期的学习,他们各方面的能力都有了很大的提高。他们自理能力强,能够学会关心和帮助他人,并精通所学。但由于我们班男生较多,自制力较差,所以要加强常规训练,努力培养他们良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打下坚实的基础。

 二、教育教学方面

 我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视 野。

 另外,根据即将进入小学的孩子的需要,可以适当教他们一些新单词,写简单的单词和拼音,加强 1 1 到 到 0 10 的加减法,让孩子熟练掌握。英语方面,除了要达到预定的教育教学目标外,还要加强对孩子语感启蒙的训练,提高孩子的口语表达能力。

 三、教师专业成长方面

 教师的一言一行直接影响到孩子。因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考。不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的 教育。

 四、环境创设方面

 为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。

 根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

 五、家长工作方面

 父母是孩子的第一任老师 ,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

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 只有保证孩子的人身安全,才能让他们健康快乐的成长,让安全工作从小处做起。所以我们班会有目的、有计划地把安全教育渗透到孩子的日常生活中。具体步骤如下: :

 一、日常教育

 1 1 、我们 充分利用餐前、盥洗的间隙以自编小故事的形式让幼儿了解一些安全常识,例如:我们发现近段时间幼儿总

 喜欢将一些小物件放在口袋里,个别幼儿乘大人不注意时总想往嘴巴里塞,所以我们自编了《这些东西不能吃》、《我是小花猫》、《我会这样玩》等小故事,并通过这些实际的案例对幼儿进行了安全教育。同时,每天我们都会检查幼儿的口袋( ( 特别是班级内的男孩子) ) ,以防止幼儿带一些危险的物品来幼儿园。并通过谈话的活动,让幼儿知道小朋友是不能将一些豆豆、小棒等物带来的,更不能将这些东西塞到自己或者是同伴的身上。

 2 2 、利用图片的形式培养幼儿的安 全意识

 针对班级内幼儿爱看图书的心理,我们在语言区内为幼儿特地提供了安全教育的图片和图书,内容包括《当有陌生人来时》、《怎样过马路》、《爸爸、妈妈不在家》等类似的内容,指导幼儿和同伴一起边看边讲述,让幼儿了解了日常生活中可能会碰到的安全问题。

 3 3 、将一日活动中的要求细化。

 根据班级内的实际情况,我们更是将一日的生活做到了细化,把生活习惯与自我保护教育是紧密结合起来。在盥洗活动中,我们开始培养幼儿与幼儿之间的互相监督,让幼儿先自己说一说在盥洗时小朋友该做到什么,不应该做什么,教师也对幼儿进行了分批的管理。这样 就减少了幼儿在入厕时互相拥挤、碰撞等一些安全的隐患。在进行户外活动时,我们两位教师也是采用了分组带领的形式,每位教师带领一半幼儿进行体能的锻炼,这样,也就减少了活动中可能出现的一些安全的问题,也保证了幼儿一日的户外活动的量。

 4. 我们让幼儿知道,适当有序的穿衣可以保护身体健康,热汤热水可以吹一吹再喝可以避免烫伤,吃鱼挑出鱼刺可以避免咽部刺痛,吃饭不笑不玩可以避免气管异物。我们注重孩子生活段的训练,让孩子做自己力所能及的事,绝不

 代替他们。这样,孩子们就在自己的劳动实践中建立了良好的生活习惯。通过我们的努 力,孩子们在一日活动中的规则意识也明显增强了。所以,只有保证了一天活动的每一个细节,才能更好的开展各项活动。

 5 5 、不折不扣地做好安全工作。

 没有安全就没有教育! ! 户外活动前,着装是否整齐,鞋带是否松弛等问题; ; 还要看一看,摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品; ; 外出行走时,暂时让幼儿排成两排齐步走,一般由教师在周围保护。上下楼梯时,指导教育幼儿扶栏杆有序行走。来到活动场地,首先要检查场地器材是否安全,并在活动中眼观六路,幼儿的一举一动都要在老师的视线内,另外,对身体协调发育欠佳的幼儿要特别关注,活动后教幼 儿学习收拾器材。并及时为幼儿抹汗、更换衣服、等工作。

 6. 教育幼儿不要在教室里玩抽屉、门窗,防止夹伤。

 孩子进卧室前,老师要检查孩子口袋里是否有玩具。教孩子不要玩火、玩水、玩电。用完电器后,老师必须关掉电源,防止孩子用手触摸。不要拿小件物品和玩具给孩子玩,防止被塞进嘴里、鼻子里、耳朵里。结合主题教育,随机对孩子进行安全意识和自我保护能力的教育。

 如:幼儿上厕所时一定要告诉老师,当然,老师要在旁边指导协助。盥洗时教育幼儿不能玩水; ; 幼儿玩耍时,攻击性比较强的幼儿为什么没有朋友? ? 教育他们不能推别 人和用玩具打人。大小礼拜接送时,教育幼儿不能拿陌生人给的糖果或者玩具,不能跟陌生人走; ; 另外在家长来园接幼儿时,我们一定要确认是幼儿的家人时,才可以让其带走孩子。

 二、安全工作从细小处开始

 1 1 、让幼儿知道日常生活中的一些危险的物品

 孩子天性好动,特别喜欢玩各种东西。根据孩子的这个特点,我们会让他们知道一些危险物品。在平时的活动中,老师收集一些药水空瓶、饮料瓶、清洁剂等东西,也通过故事和随机教育相结合的方式,让孩子认识这些不同的瓶子,让孩子知道哪些可以碰,哪些不可以碰,从而提高孩子对这些物品的安全意识。

 2 2 、增强幼儿的自我防护的意识

 让孩子认识和理解一些日常生活中常见的电话号码( ( 如 :110 、 120 、9 119 等。) ) ,并且知道这些数字的作用。在日常活动中,他们可以在室内和孩子一起练习,让孩子知道如何避开火和水。同时,如何利用这些急救电话号码提高孩子的自我保护意识,也会结合陌生人来了,孩子一个人在家的情况。

 三、知道一些交通安全知识

 我们会通过图片、观看安全教育片等方式,让孩子了解一些交通安全标志和一些孩子过马路的常识,增强他们的交通安全常识。

 四、家园配合,一起提高幼儿的自我保护意识

 我们培养自 我保护能力的目标,在幼儿园实施教育的同时,需要家长在家里的配合。因此,我们应该让家长了解本学期班级安全工作的重点,向家长宣传幼儿安全教育的重要性,同时请家长帮助收集安全故事和标志,让家长通过家庭互动的形式支持幼儿安全培训的工作。

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 一、工作职责

 担任幼儿小班班主任,代课该班语文、社会、科学、数学、艺术课程。

 二、工作目标

 ( ( 一) ) 班级管理工作目标:

 1. 在安全工作上坚持不懈,每天做好晨午检,防止危险品入园,每次活动前进行安全教育,创造良好的生活环境,提高孩子的自我保护意识和 能力。

 2. 做好日常保健工作,保证孩子健康成长。

 3. 做好卫生消毒工作,防止传染病流行。保持教室通风,保证孩子生活在干净、明朗的环境中。

 4. 根据孩子的实际情况,定期积极与家长沟通联系,交流教育经验。

 5. 建立家庭与幼儿园的联系机制,确保沟通渠道畅通,共同处理幼儿园儿童的突发事件。

 ( ( 二) ) 教学工作目标:

 1. 保证幼儿测查合格率达到 100% 。

 2. 幼儿发展目标:

 健康和动作能力发展目标:

 (1) 身体发育正常,能基本适应环境和气候的变化,少生病。

 (2) 有初步的卫生习惯,基本 适应集体生活。

 (3) 能够参加基本的体育活动( ( 做操、运动会、球类等活动) ) 。

 (4) 能走、跑、跳、爬等基本动作。

 (5) 能控制手部动作,操作简单的材料和工具。

 (6) 能使用几种运动器械进行活动。

 (7) 遵守大人提出的安全要求。

 语言和认知能力发展目标:

 (1) 能听懂成人和同伴的话; ; 能逐步按普通话的语音正确发言; ; 能用简短的语句表达自己的意思。

 (2) 对周围事物的兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力; ; 喜欢学习。

 (3) 有参加数学活动的兴趣; ; 能初步的按实 物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。

 品德和社会能力发展目标:

 (1) 能够感受到身边大人的关心和爱护。爱父母,爱老师,用一些礼貌用语。

 (2) 在成人提醒帮助下,初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。

 (3) 具备初步的自我服务能力。能参加简单劳动,量力而行。

 (4) 带着积极的情绪参加各种活动,在老师的鼓励下发表意见。

 (5) 愿意和同伴交往。

 3. 孩子良好的日常作息,提高自理能力。

 4. 培养良好的学习常规。

 (1) 愿意参加各项集体活动,注意力集中; ;

 (2) 爱护 幼儿园的玩具,不与人争抢; ;

 (3) 学会用语言表达自己的意愿; ; 能将玩具归类收好; ;

 (4) 学习正确的读书方法,培养孩子良好的读前习惯。

 三、具体措施

 1. 培养孩子快乐稳定的情绪,加强孩子自理能力和卫生习惯的培养,使孩子身心健康发展。

 2. 在一天的活动中,把教育和护理结合起来,交替运动,建立良好的生活和学习习惯。

 3. 利用晨谈、教学活动、游戏活动等方式,对幼儿进行安全知识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规训练中,教孩子遵守活动规则,不要带危险品参加活动( ( 如剪刀、玩具等尖锐物品) ) ,不要在游戏中做危险动作( ( 如用头滑下滑梯,从下往上爬滑梯,不要攀爬等。) ) ,不得私自离群,并与他人友好相处,互相礼让,不拥挤,不打、推、咬、抓他人。加强五感健康教育,做好弱势儿童管理工作。

 4. 充分考虑小班幼儿的特点,尊重小班幼儿的身心发展规律,在安全意识的渗透下,为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境。

 四、工作月历表

 二月份

 1. 做好开学准备工作,帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。

 2. 尽快建立班级常规,有序开展一日活动。

 3. 积极制定各类班级工作计划。

 4. 召开新学期家长会。

 三月份

 开展感恩主题活动 :我的好妈妈。

 四月份

 1. 做好当季各种疾病的预防和消毒工作。

 2. 开展清明节主题活动。

 3. 认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。

 五月份

 1. 做好春夏季加强性消毒工作。

 2. 认真组织幼儿为参加幼儿园 “ 六一 “ 文艺活动做准备。

 3. 组织宝宝参加幼儿园的消防演习活动。

 六月份

 1. 庆 “ 六一 ” 亲子活动及文艺汇演。

 2. 做好学期末保教工作考核。

 七月份

 1. 班级财产清理工作。

 2. 做好班级工作总结。

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 一、班况分析:

 这学期孩子总数是 1 11 个。经过一年的相处,我们不仅和孩子有了深厚的感情,也对每个孩子的性格和潜能发展有了更深入的了解。一年来,从孩子刚入园时的啼哭,到此刻不愿上幼儿园,到投身于各种群众性活动,我们看到了每一个孩子的进步。胆怯内向是孩子不能适应新环境,不能主动参与活动的致命伤。因为胆小,这部分孩子在活动中往往缩到最后,天赋无法施展。对于班里的这一小群孩子,这学期我们会给他们更多的肯定和鼓励,让他们享受成功的喜悦,大胆大方的展示自己。这是幼儿园大班儿童的最后一年,幼儿之间的联系是我们工作的重中之重。为了让孩子顺利 适应小学生活,我们将从这学期开始对孩子和家长进行指导,比如生活潜能的培养,学习习惯的养成,让我们每一个孩子都能在不久的将来快速适应新的环境。另外,认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们会在工作中注重培养,让每一个孩子都能健康快乐的成长。

 二、教育总目标:

 促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手潜力,发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的 情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

 三、领域目标:

 ( ( 一) ) 健康领域:

 1 1 、能精力充沛,乐于参加各种活动。

 2. 能够侧身钻,单脚跳,学会扔球和踢小足球,会用剪刀,会系鞋带,逐渐掌握正确的握笔姿势。

 3 3 、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

 4. 保持衣着整洁,在大人的提醒下分清左右脚。

 5 5 、明白早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿。

 6. 会保持桌面和地板的清洁,愿意尝试各...

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