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建党100年党史学习思想汇报材料6篇

时间:2022-07-20 08:00:03 思想汇报 浏览量:

建党100年党史学习思想汇报材料6篇

建党100年党史学习思想汇报材料篇1

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,深刻阐述开展党史学习教育的重大意义,系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题,向全党发出了学党史、悟思想、办实事、开新局的动员令,为我们开展好党史学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。

  永定区是一片红色土地,这里是湘鄂川黔革命根据地的策源地,是红二、六军团长征的出发地,贺龙、任弼时、王震、关向应、萧克等无产阶级革命家曾在这里浴血奋斗过,一批批革命先烈在这里创造了可歌可泣的丰功伟绩,传下了无数红色故事、红色遗产、红色文物,全区有据可查的革命烈士就达2000多人,现存主要革命遗址30余处,鸡公垭战斗是我党领导红军保卫苏维埃、保卫根据地的关键一仗,展现了红军战士为实现全中国人民的解放事业,不怕牺牲、顽强拼搏、英勇献身的伟大精神,侯清芝一家八口齐长征、杨松庭一家四烈士是永定人民支持革命的缩影,十块银元见证了红军战士“不拿群众一针一线”的优良作风。

  可以说,永定区的一山一水、一草一木,都留下了革命先烈先辈的战斗足迹,播撒了薪火相传的红色火种,记录了感天动地的红色故事,书写了可歌可泣的红色篇章,烙下了永不磨灭的红色印记。

  历史是过去的现实,现实是未来的历史。学习中共党史,不仅要回望过去、总结经验教训,更要着眼未来、坚定前行的脚步。对永定区而言,就是要从党史学习教育中汲取智慧力量,精准瞄准永定区高质量发展新方位,坚持“旅游带动、绿色崛起”,不遗余力建设国际驰名休闲度假旅游胜地,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,展现永定作为,贡献永定力量。

  我们要学好中共党史,在学史知史中践行初心使命。党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。中国共产党建立之初就自觉担当起带领中国人民创造幸福生活的神圣使命,并为完成这一使命进行了接力探索和不懈奋斗。党的七大明确提出“全心全意为人民服务”,并将其作为党的宗旨。党的十八大以来,习近平总书记以“我将无我,不负人民”的精神境界,提出以人民为中心的发展思想,引领全党为人民利益和幸福而努力奋斗。党中央把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务,攻克了一个又一个贫中之贫、坚中之坚,夺取了脱贫攻坚战的全面胜利,创造了彪炳史册的人间奇迹。永定区也在2018年实现脱贫摘帽,2020年实现贫困人口全部脱贫,和全国一道同步迈入了全面小康。接下来,我们要继续从党的发展历程和永定区发展进程中,感悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,牢牢把握践行中国共产党初心和使命的时代要求,持续做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作,加快推动永定区经济社会高质量发展。

  我们要学好中共党史,在学史知史中勤修为政之道。永定区党史资源丰富,至今保留有丁家溶会议、后坪鸡公垭战斗、抢渡澧水战斗等众多遗址;民谣“扩红一百,只要一歇;扩红一千,只要一天;扩红一万,只要一转”,是永定人民积极参加红军的真实写照;《一家八口同长征》《十块银元映初心》等革命故事,反映了永定军民情深、患难与共的生动画卷。我们要发扬优良传统,赓续红色基因,把革命先烈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业推向前进。尤其要牢记习近平总书记“江山就是人民,人民就是江山”的敦敦教导,坚持当老百姓的官、为老百姓当官,答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这道历史考题。要始终坚持以人民为中心的发展思想,把“我为群众办实事”实践活动作为重要载体,着力解决人民群众急难愁盼的问题,用心用情用力解决好就业、教育、文化、社保、医疗、住房、养老、出行、治安等领域实际问题,不断满足人民对美好生活的向往,让永定区老百姓有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感和安全感。

  我们要学好中共党史,在学史知史中勇挑担当之责。抓好党史学习教育,不仅要在思想上受洗礼,更要在行动上见真章。新中国成立以来,历届区委、区政府团结带领全区人民筚路蓝缕、奋勇开拓,勇于担当,夺取了一个又一个胜利。特别是2020年,全区上下战疫情、抗洪灾、化危机、应变局、促复苏、抓发展,一仗接着一仗打,一场接着一场拼,在疫情防控和经济社会发展“两个战场”上都取得了重大胜利。当前,我们推动永定区高质量发展,还有一个又一个“娄山关”“腊子口”要攻克。我们要通过开展党史学习教育,主动作为、奋发有为、担当善为,坚持“旅游带动、绿色崛起”,以成功创建国家级全域旅游示范区为契机,加快构建“一核一极两区三廊”全域旅游发展格局,努力将“快乐永定、休闲胜地”的旅游品牌推向全国,推向全球。坚持生态兴农,优化“一区六带”农业产业布局,对标“一县一特”,将张家界莓茶打造成百亿元的大产业。坚持生态促工,构建“一园一区三基地”工业空间布局,将张家界旅商园建成绿色产业发展新洼地,用“美丽产业”托起永定“绿色福祉”。

  学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。让我们从党史资源“富矿”中汲取奋进力量,坚定理想信念,做到知史爱党、知史爱国,感悟践行初心使命,以饱满的精神状态迎接建党100周年!

建党100年党史学习思想汇报材料篇2

  在党史学习教育动员大会上,习近平总书记明确提出“树立正确党史观”的重要观点,这在党的历还是第一次。这一观点既是对马克思主义史学思想的继承发展,更富有现实针对性,将为党史学习提供了认识论和方法论的根本遵循。

  坚持唯物史观是树立正确党史观的基础。中国素有深厚史学传统,强调秉笔直书、春秋笔法,强调实事求是、与时俱进。中国共产党不仅深受优秀史学传统的滋养,而且信服马克思主义史学思想。马克思恩格斯创立的唯物史观,鲜明指出生产方式是社会历史的前提,现实的个人是历史的、具体的人,不同的生产方式决定了不同的生活方式和不同的个人;是社会存在决定社会意识,而不是相反,不同时代的物质实践条件决定了不同的思想观念。这不仅让唯心史观威风扫地,更让我们眼界为之一宽,能透彻分析人类发展大势、看穿世界风云变幻。毛泽东深谙此道,撰文《如何研究中共党史》,强调运用“古今中外法”,还说“研究中共党史,应该以中国做中心,把*坐在中国身上”。习近平总书记关于党史的富有创见的大量论述,坚持和发展了唯物史观,是我们树立正确党史观的根本遵循。

  准确把握党史的主题主线、主流本质是树立正确党史观的应有之义。大党百年一路走来,犹如大江入海,奔腾不息。只有把握住历史前进的方向,站在正确的一边,才能乘风破浪,浩荡前行。党团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福两大历史任务而进行的不懈奋斗,就是党的历史发展的主题主线。围绕这一主题主线展开的党的不懈奋斗史、党的理论探索史和党的自身建设史就是党的历史发展的主流本质。我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。准确把握党史的主题主线、主流本质,就要坚持以党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,正确对待党的人和事,正确认识和科学评价党的重大事件、重要会议、重要人物。以唯物史观为指导,全面看、辩证看,弄清事件的来龙去脉,明晰会议的前因后果,剖析人物的褒贬是非。

  处理好改革开放前和改革开放后两个历史时期的关系,科学总结历史经验,把握历史规律,是树立正确党史观的必然要求。百年党史是一脉相承的有机统一体,改革开放前后两个时期既相互联系又有重大区别,但就其本质都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索,不能以形而上学的眼光将二者割裂对立。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,同时也是在新中国已经建立起社会主义制度并进行了二十多年建设的基础上开创的,因而改革开放前后两个时期不能相互否定。全面认识与科学把握不同时期的时代条件、发展水平、社会认知,分清主流与支流,这是树立正确党史观的必然要求。

  树立正确党史观还要旗帜鲜明反对历史虚无主义等错误史学思潮。历史虚无主义打着“戏说”“恶搞”的幌子,歪曲历史、抹黑英雄、结构崇高,其本质是否定马克思主义的指导地位和中国共产党领导的合理合法性。对错误思潮我们应注重用事实和史料说话、用扎实的学术研究支撑,加强思想引导和理论辨析,更好正本清源、固本培元,揭开历史虚无主义等错误思潮的虚伪性与荒谬性。

  历史是的教科书,也是一副不可或缺的清醒剂。忘记历史意味着背叛,歪曲历史意味着忘本。不少国家的政权被*,不少民族备受屈辱,都与忘记或歪曲历史,进而人心被搞乱有关。前苏联等社会主义国家分崩离析的深刻教训,告诉我们不尊重历史、没有正确史观,会造成怎样无可挽回的*性后果。

  知所从来,方知所去。党史中蕴藏着党取得伟大成就的密码,我们要以正确党史观为引领,用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,以更加昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

建党100年党史学习思想汇报材料篇3

  通过百年党史的学习,我跟随历史的脚步,仿佛也亲历了那段艰苦拼搏的岁月,尤其是在建党初期与探索革命道路的历程里,感受到共产党人的不易,更被他们不屈的精神所感染。虽然我是新生代的共产党人,没有亲身经历那段峥嵘岁月,但是我们时刻准备迎接新时代的挑战,响应党的号召,为中华民族的伟大复兴而努力。

  在党的正确指引下,经过几代人艰苦卓绝的奋斗,我们的祖国更加繁荣富强、人民生活更加富裕,人与自然和谐相处。我以身为中国人自豪,身为一名中国共产党员骄傲,发自内心的拥护党,常怀忧党之心、为党之责、强党之志,发奋学习、努力工作。

  二十一世纪的我们肩负着建设社会主义事业继往开来的重任,被时代赋予了历史使命!公司奋力夺取上产500亿新会战的全面胜利号角已经吹响,我会更加坚定理想信念,发扬革命精神和斗争精神,练就过硬本领,矢志艰苦奋斗,勇于创新创造,奋力推动公司高质量发展,愿能在激扬青春、奉献油气的实践中书写无愧于时代的壮丽篇章。

建党100年党史学习思想汇报材料篇4

  丰富青少年党史学习教育的课堂

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调:“抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。”

  今天的青少年是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化国家的主力军。丰富青少年党史学习教育的课堂,让广大青少年修好党史必修课,从党史中汲取智慧和力量,把实现中华民族伟大复兴的接力棒一代代传下去,这是教育的神圣使命。

  把思政课作为青少年接受党史学习教育的主课堂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是大中小学校开展党史学习教育的主课堂。要将党史学习教育融入思政课教学,丰富讲课内容,完善教学环节,创新课堂形式,教育引导学生学习党领导中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的奋斗史、光荣史,增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解;教育引导学生从党史中汲取自我修养、昂扬奋斗的力量,养成良好道德素质,继承发扬革命精神,不断激活青春动能,自觉把个人命运与国家和人民的命运联系在一起。

  让红色资源成为青少年接受党史学习教育的重要课堂。分布在祖国大江南北、数量众多的红色资源,是中国共产党初心的真实写照和历史见证,是党和国家的红色基因库。要鼓励和引导青少年走进革命纪念馆,缅怀革命先辈先烈的英雄事迹,触摸有温度的革命历史。要教育引导广大青少年在参观中感受党的初心使命、感受革命传统和优良作风、砥砺理想信念,激发青少年爱党爱国爱社会主义的情感,引导青少年立志听党话、永远跟党走。

  积极开辟青少年接受党史学习教育的实践课堂。青少年接受党史教育,还应延伸融入到日常的学习、生活中,拉近青少年和党史的距离,让党史学习教育真正走进青少年的心中,做到春风化雨、润物无声。要通过校园文化宣传平台、学生活动平台、学生社团平台、互联网平台和重要时间节点的仪式教育活动等,以学生乐于接受、喜闻乐见的形式开展形式多样的党史宣传教育活动,讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,做到见人见事、见思想、见精神、见行动,努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  加强青少年的党史学习教育是一项长期的政治任务。要不断丰富青少年党史学习教育的课堂,把红色传统、红色记忆、红色基因根植于青少年心中,赓续共产党人精神血脉,培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

建党100年党史学习思想汇报材料篇5

  党史学习别遗忘“相对少数”

  欲知大道,必先为史。党史学习教育,是探究艰苦辉煌过去、感恩日新月异今天、通达光明宏达未来的必然要求,也是一项根本性政治任务。对党员干部而言,开展党史学习是为了坚定理想信念、铭记初心使命、秉持性质宗旨、传承红色基因、赓续精神血脉。因此,每一名党员干部都得全身心投入到党史学习教育中,把自身、工作、职责摆进去,做到学深悟透、弄通做实。对各级党组织来说,要充分发挥战斗堡垒作用,抓好全体党员干部党史学习教育,确保做到全覆盖、整体学、无遗漏、不掉队,让党史学习“一个都不能少”。

  党史学习教育成果好不好,取决于每名党员干部的学习成效。事实上,各地抓党员干部党史学习教育,以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为总体要求,以“三会一课”为载体、以主题党日或专题学习为抓手,切实能够以集中学习方式提升党员干部学党史的主动性、针对性、积极性。但是,不乏存在部分流动党员、老龄党员、边远地区党员等“相对少数”,难以在组织生活中参与进来,尤其对于少数长期在外党员而言,如何抓好他们的党史学习,更考验各级党组织负责人尤其是“一把手”的担当作为和主体责任落实。

  所以说,党史学习教育做到“一个都不能少”并非简单之事。事实上,不排除个别基层党组织开展党史学习教育,只抓“绝大多数”、忽视“相对少数”,习惯性抓在职党员,不重视农村党员、在外务工党员和退休老党员,导致党史学习教育存在“两张皮”现象。其实,不少地方为了探索全体党员联动、整体学党史的方法,善于利用互联网技术、送学上门等优势,一方面利用微信工作群、学习强国APP等平台抓流动党员学习;另一方面发挥宣传志愿队、“银发讲师团”等作用,深入到行动不便、地域偏远等党员开展党史学习,从而增加所有党员干部的认同感、荣誉感和归属感。

  只要走出去,办法总比困难多。古人也说,为之则易,不为则难。抓好全体党员干部党史学习教育,往往并非容易之事。但,只要有心、有责任感,就能找到合适的办法,比如充分利用本地红色资源、党校阵地、红色志愿者等,分条块、分类别、分层次精准施策、精准送学、精准辅导,尤其发挥网格党员的传帮带作用,将党史学习群体网格化、精细化教育,以更加精准的办法、务实的举措,让每一名党员都能接受到党史的洗礼、信仰的沐浴、党性的磨砺。所见,个别基层党组织之所以“抓大放小”、忽视“相对少数”,正因缺乏政治责任感和担当使命感。

  木桶装多少水,由最短的木板决定;党史学习整体效果,也由“相对少数”决定。开展党史学习教育,一名党员、一个群众都不能少。因此,莫让“相对少数”遗忘,才能通过党史学习教育凝聚最为广泛、最为磅礴的力量,确保全党上下满怀信心、昂扬阔步、众志成城挺进于中国特色社会主义现代化建设新征程。

建党100年党史学习思想汇报材料篇6

  做好学史读史明史 增强信仰信念信心

  3月5日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团的审议。习近平总书记强调,在党史学习教育中要用好这些红色资源,组织广大党员、干部重点学习党史,同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称四史),做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

  歌德曾说过 :“历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情”,我们的“四史”见证着我们中华民族从“站起来”“富起来”再到“强起来”,也应当成为我们继续前行、砥砺奋进的精神力量。正如习近平总书记所强调的,学好“四史”有助于坚持走中国特色解决民族问题正确道路,维护各民族大团结,铸牢中华民族共同体意识,让全党全国人民在面临重大问题时,提高思想认识和工作水平。现如今,我国面临着疫情防控仍有压力、外部分裂活动仍有发生,国际形势依旧不容轻视的大环境,我们更要学史读史明史,以史为鉴,让历史上的伟大精神引领我们冷静应对、积极作为,维护好民族团结,凝聚全党全国力量,切实做好学史增信,增强信仰信念信心。

  学史增信之增强信仰。今年是中国共产党建党100周年的关键时间点,马克思主义在中国这片热土上,经历了寒来暑往的百年时光考验,在此期间,有过曲折也有过蜕变,才得以催生出中国特色社会主义。坚定马克思共产主义信仰,在中国特色社会主义道路上砥砺前行,离不开对马克思、恩格斯等外国先驱的学习,离不开对李大钊、陈独秀、蔡和森等革命同志的推崇,少不了对毛泽东、周恩来等开国元勋的缅怀,少不了对邓小平等国家领导人的致敬。在我们的“四史”中,处处都有这些伟大人物的身影和声音。正是有毛泽东主席“星星之火可以燎原”的志气、“枪杆子里出政权”的决绝,周恩来总理“和平共处五项原则”的平衡,邓小平主席“黑猫白猫论”的智慧,才有不断壮大的中国共产党员队伍。我们学史的意义首先就在于追根溯源,向这些伟人学习,找到我们前行的方向,坚定共产主义信仰。

  学史增信之增强信念。有了信仰,在追梦路上,还是有可能会遇到挫折。这种时候就需要有不屈的信念、坚韧的意志。在中国特色社会主义道路上,也难免会经历曲折。在这种时期,就需要有“坚韧不拔”之志。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。我们党之所以能够跨过那么多“娄山关”“腊子口”,成就这百年基业,离不开优秀党员同志的惊世之才,更少不了他们的坚韧之志。这“志”是志向、是意志、是信念。无论是宏观还是微观,从组织还是个人来看,我们的党员同志和党组织都经历过从生死存亡到逆风生长再到乘风破浪的不同阶段。xx会议的拨乱反正、邓小平同志的三落三起这些耳熟能详的真实励志事迹,恰恰可以为现如今陷入困顿、一时迷惘的年轻干部群众增一分勇气、补一剂斗志、加一股牛劲。

  学史增信之增强信心。我党的历史书写的是关于我们整个中华民族的过去。中华民族56个民族永远是一家。像是每个家中总会有一张全家福一样,中国56个民族的全家福就藏在新中国历史的一帧一画里。尽管每个民族不尽相同、各有特色,但我们有共同的过去。我们过去同样经历磨难,在外国列强面前挣扎求存,用生命反抗、守卫我们的祖国山河。不论是蒙古族、藏族、维吾尔族还是回族,我们每个民族都曾共担苦难,也曾共创辉煌。“团结就是力量”,我们每个兄弟姐妹都不尽相同,但我们同样爱家爱国。

  对家的爱,离不开对全家福的惦念;对国的爱,离不开对历史的回顾。爱家爱国,学史明史,始终把家国放肩上,坚持把团结放心中,用历史增强民族自信,建立属于大中国的文化自信。

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