下面是小编为大家整理的《万里一线牵》第二课时,教案【完整版】,供大家参考。
13 万里一线牵 第 二 课时
一、教材分析 本课题设置了四个板块：“神通广大的现代通信”、“历史上的通信”、“飞速发展的通信世界”和“通信交往中的文明”。
“神通广大的现代通信”板块设置的目的是引导学生认识通信的概念，比较不同通信工具的特点，根据不同的需要学会选择适当的通信方式。
“历史上的通信”板块设置的目的是引导学生了解通信的发展历史，感受古代通信的艰难，体会信息传递的重要性。
“飞速发展的通信世界”板块设置的目的是引导学生探究现代通信技术日新月异的发展，了解通信给医疗、教育行业带来的巨大变革。
“通信交往中的文明”板块设置的目的是引导学生遵守通信中的道德规范和法律法规，注意通信的礼仪，加强法律意识。
二、学情分析 当代的通信技术已经对少年儿童产生了前所未有的影响，学生对于通信的相关知识结合生活实际都具有一定的了解，但是学生的年龄较小，关于现代化通信工具的知识比较单一匮乏，还无法深刻理解并遵守通信的基本礼仪和法律法规，因此本课题的重点应让学生知道如何遵守通信道德和法律法规，运用法律保护自己的通信自由，从小树立文明通信的自觉意识和养成良好的行为习惯。
三、教学目标
1.了解现代通信的发展，认识通信给医疗、教育等方面带来的巨大变革。
2.懂得遵守通信的基本礼仪和法律法规。
四、重点难点
【教学重点】
了解通讯方式的变迁，感受通信发展给人们带来的便利。
【教学难点】
做到遵守现代通信的道德与法律。
五、教学过程
教学准备：
教师准备：收集现代通信技术发展的最新技术成果，查找通信文明的相关事例和资料。
学生准备：调查身边的人常用的通信方式和使用感受，制作调查表。
（一）
视频 导入
1.视频导入：结合视频了解现代通信技术的发展日新月异。看看通信方式在最近几十年发生了哪些变化（播放通信发展内容的视频）。
2.话题引入：观察图片，感受到通信技术（手机）的发展变化，引发思考通讯方式发生了哪些变化。
万里一线牵——飞速发展的通信世界；通信交往中的文明
（二）
通信发展
1.调查示例：填写教材第 86 页调查表 点拨：凋查对象：爷爷奶奶、爸爸妈妈 调查时间：XXXX 年 X 月 X 调查准备：采访问题大纲；记录本…… 2.范例探究：根据调查结果引导学生了解到通信方式的发展使人们相互联系更加方便，速度由慢到快。
3.知识链接：补充资料介绍寻呼机的种类和使用方法的不同。
4.发现体会：根据调查和补充的资料介绍，说说看发现了什么。
点拨：（1）以前的通信手段十分落后和不便，也感受到通信技术发展迅速，现代通信给人们的生活带来许多便利。
（2）我们生活在一个信息化的时代，要合理运用各种通信手段，与他人友好交流。
5.助力医疗：阅读教材第 87 页阅读角两个材料，说说体现了通信技术给人们带来的哪些好处。引导学生了解通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。
举例：医疗专家通过网络技术接收病人健康状况等各种医疗信息，解决了远距离运送病人的麻烦，多方协力共同帮助病人尽快恢复健康。
6.助力教育：补充资料了解通信技术在教育领域的应用，感受网络给人们带来的好处。
举例：2020 年在疫情的影响下，全国各地大中小学都无法按时开学。网络云平台却能够通过卫星向全国用户传输有关课程，帮助学
生“停课不停学”。
7.助力交通：补充资料了解通信技术在交通领域的应用，感受现代通信技术给人们日常生活带来的方便。
举例：以往铁路部门对列车车轮进行检修都是通过定期人力检修车轮,相关研究人员研制出自动化的车轮探伤系统。
（三）
通信交往
1.观察思考：
（1）观察教材 88 页图片，判断这些同学的做法合适吗？为什么？ 点拨：
不注意礼貌用语，态度不好。
不注意公共场合。
不尊重他人隐私。
（2）看见通信中的不文明行为，我们要引以为戒，自觉遵守通信中的道德规范。
（3）我们在享受通信带来的便利时，要注意通信礼仪。
2.角色扮演：请同学们表演在不同的生活情景中，我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件呢？引导学生加强印象，更加深刻理解并遵守通信礼仪。
（1）小红周末想约小丽去书城看书，她打算通过打电话的方式邀请小丽。
（2）小明和小军是好朋友，经常一起写作业。一天，小明刚从
小军家回到自己家，发现自己的作业本落在小军家，便想发邮件让小军帮自己带回学校。
3.阅读思考：阅读教材第 89 页阅读角《消失的邮票》，思考陈某为什么被法院判刑。
点拨：（1）私自拆开他人信件，侵犯他人隐私； （2）损坏他人信件，损害他人利益； （3）滥用职权，将他人物件占为己有，牟取私利。
6.分享感受：假如你是受害人王某，你会有什么感受？ 点拨：我的信件被人拆开，我就感觉自己的权益遭受侵犯。我收集邮票不仅是一件不容易的事，还是我一直很喜欢做的事情。实现收集目标的日子又遥遥无期了。
7.知识窗：结合教材 88 页知识窗中的法律材料，了解公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信方面的法律、法规。
8.感恩付出：观看视频了解现代通信的发展给人们带来的便利。
我们在遵守道德规范和法律规范的同时，也要感恩发展背后辛苦付出的劳动人民。
9.课堂小结：
（1）现代通信发展日新月异，短短几十年发生了巨大变化。
（2）通信领域新技术的发展给教育、医疗等方面带来很多便利。
（3）我们在享受通信带来的便利的同时，也应遵守通信中的道德和法律规范。
（四）
素养 提升
1.选择题。
下列行为违反法律规定的是（
B
）
A.小明在图书馆大声打电话 B.快递员私拆客户的包裹 C.小军给同学打电话不称呼名字
（五）
板书设计
（六）
布置作业
1.交流：和父母讨论过去和现在的通信方式差异之处。
2.实践：在日常生活中做到遵守通信中的道德规范和法律规范。
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