中小学节约粮食杜绝浪费工作方案一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德，“厉行节约，反对浪费”的传统美德是我们每个人义不下面是小编为大家整理的中小学节约粮食杜绝浪费工作方案7篇,供大家参考。
中小学节约粮食杜绝浪费工作方案篇1
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德，“厉行节约，反对浪费”的传统美德是我们每个人义不容辞的责任。为践行习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为的指示精神，全力营造“浪费可耻、节约为荣”的氛围，xx小学结合实际情况，组织开展“厉行节约，反对浪费”的主题教育实践活动。
指导思想
深入贯彻落实习近平总书记提出的“切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、”重要思想，进一步增强学生“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识，促进学生在“厉行节约、反对浪费”的实践中养成良好的习惯，培养勤俭节约的美好品质。
活动主题
厉行节约反对浪费
活动内容
（一）开展主题调查活动开展校内外调查活动，发动学生对家庭、社区、学校等地方的浪费现象进行调查，去发现生活中的浪费现象，通过数据统计、梳理，了解浪费现象造成的损失，并提出自己的改进建议。
（二）开展主题宣教活动学校公众号通过发布《拒绝“舌尖上的浪费”》、《我们倡议做到这32个字》、《动漫“我是光盘我骄傲”》以及《拒绝餐饮浪费36字承诺》等宣传主题内容，对学生进行“厉行节约，反对浪费”的知识宣教，各班级利用班级qq群、微信群群、线上主题班队会等形式对学生进行节约水电、爱惜粮食、反对浪费的教育，利用班级文化等途径进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围，并下发《厉行节约，反对浪费——xx小学杜绝“舌尖上的浪费”倡议书》，引导学生积极转发，加大宣传力度，使活动深入人心。
（三）开展主题实践活动开展“厉行节约，反对浪费”主题实践活动，发动学生行动起来，从自身做起，节约粮食，节约水电，杜绝浪费，同时，引导学生带动家长一起对身边的浪费现象进行监督，形成“节约家庭”、“节约班级”，共同践行实践活动“节约五个一”，即：节约每一粒米，实行“光盘行动”，适量点餐，按需取餐，剩菜打包，文明就餐；节约每一滴水，随手关闭水龙头，防止跑、冒、滴、漏现象，提倡一水多用；节约每一度电，充分利用自然光照，及时关闭电器电源，不浪费每一度电；节约每一分钟，珍惜时间，学会管理时间，制定计划，做事条理，不浪费每一分钟；节约每一分钱，合理消费，理性消费，不盲目攀比，不乱花钱。
1、理解感悟，设计宣传家长与学生一起阅读倡议书，学生根据自己的理解设计制作一副宣传画报，宣传“厉行节约，反对浪费”。（一、二年级）
2、科学认识，宣传带动学生与家人一起学习科学、健康饮食知识，合理设计一日三餐，科学生活，厉行节约，制作“注意膳食，拒绝暴食”手抄报。（三、四年级）
3、调查研究，落实行动调查家里存在的浪费现象（如：水、电、食等等），统计下来，进一步计算一个家庭一个月、一年的浪费数量，与家人一起反思并改正，提出整改意见，写出《我的节约小窍门》。（五年级）
4、小手拉大手，一起行动设计制作《家庭勤俭节约承诺书》，形成公约，共同监督，家庭共同进行。（六年级）
勤俭节约是我们的传家宝，让我们全体师生行动起来，从一日三餐做起，从身边点滴小事做起，与文明握手，与陋习告别，厉行节俭，杜绝浪费，以实际行动参与到节约的行动中来，做新时代传承勤俭节约优良传统的宣传者、倡导者、践行者。
中小学节约粮食杜绝浪费工作方案篇2
一、活动背景：
党的十八大以来，习近平总书记一直关心国家粮食安全，一直强调全社会要厉行节约；近日在吉林考察时进一步强调节约粮食，反对浪费，反对奢华，并引用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句说明粮食来之不易。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，为强化对习近平总书记讲话精神的学习，进一步提升师生品德修养，养成勤劳俭朴的生活习惯，县教育局向全县各级各类学校提出节约粮食、反对浪费德育教育工作要求。
中小学是青少年世界观、人生观、价值观形成和良好品德习惯养成的关键阶段。做好节粮教育，上好俭以养德的人生必修课，传承中华民族勤俭节约的传统美德，是推动社会文明进步的必然要求，是促进学生健康成长的必由之路，对未成年人思想道德建设具有重要意义。
随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、反对浪费的意识，培养他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，我校决定响应号召，开展了“节约粮食，从我做起”主题教育活动。
二、活动目标：
通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
三、活动时间及领导小组：xx月xx日-xx月xx日
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、各班主任
四、活动安排：
结合20xx年10月16日粮食日主题活动，在全校各班中开展“五个一”和“天天查”活动，通过各种活动培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯。
（一）上好一节班会课
各班要围绕县教育局下发的《杜绝学校粮食浪费的通知要求》，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让学生认识浪费粮食是可耻的。
（二）画一张手抄报
根据收集的资料，和召开班会的内容画一张手抄报，准备参加学校举办的手抄报比赛。
（三）出一期黑板报
搜集粮食日活动的相关知识，出一期关于节约粮食的黑板报，向全体学生宣传节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
（四）做一次宣传
向家人宣传节约粮食的知识，带动家人共同节约粮食，形成家庭共同节粮、反对浪费的氛围。
（五）制定一份公约
全班同学利用班会时间制定一份节约粮食、节约水电的文明公约。学校团支部要针对学生的挑食、不爱吃的扔掉等浪费粮食的现象，进行了节约粮食大检查，及时反馈检查情况，及时教育引导学生。
中小学节约粮食杜绝浪费工作方案篇3
为认真贯彻落实习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神，根据《xx省贯彻落实习近平总书记重要指示精神厉行节约反对浪费的十条措施》、《xx市贯彻落实习近平总书记重要指示精神厉行节约反对浪费的若干措施》、市教育系统“制止餐饮浪费，培养节约习惯”工作实施方案等要求，结合我校的教育工作实际，特制定本校的工作实施方案如下。
一、工作目标：
坚持以生态文明思想为指引，落实立德树人根本任务，让勤俭节约在教育系统蔚然成风，引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，切实培养青少年勤俭节约习惯，坚决制止学校餐饮浪费行为，引领带动社会文明新风尚，结合绿色学校创建，建立健全学校餐饮节约管理长效机制，从根本上解决学校餐饮浪费问题；进一步加大教育宣传力度，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德，促进学生德智体美劳全面发展。
二、重点任务：
（一）广泛开展教育宣传
1、开展勤俭节约课程教学。
根据教育教学规律和学生年龄特点，将厉行勤俭节约融入思想政治教育和德育内容之中，并在小学语文、安全教育等学科教学和综合实践活动课程中渗透节约教育，鼓励各学校探索开发相关校本课程。
2、营造勤俭节约氛围。
充分利用校园广播、标语、挂图、公告栏和网络等媒介，多种形式宣传制止餐饮浪费，让节约教育在学校随处可见，营造“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围。
3、弘扬勤俭节约美德。
以开学为契机，把勤俭节约教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、校规校纪教育、主题班会、假期教育等活动中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强先进典型的正面宣传，发挥榜样示范作用，对浪费行为开展反面警示教育，加大对浪费行为的纠正力度。
（二）大力培育校园文化
1、深入推进光盘行动。
全面持续开展食堂“光盘行动”，采取多种方式引导师生吃完所有食物、不留剩饭剩菜的光盘行为，以此为抓手迅速扭转学校餐饮浪费的不良风气。结合实际制定节约用餐规范，宣传节约典型，曝光浪费现象，推动光盘常态化。
2、精心组织“五个一”食品教育活动。
按照《关于开展“节约粮食、杜绝浪费”征文比赛及“五个一”食品安全教育活动的通知》（x教体卫艺处函[20xx]11号）要求，精心设计活动形式及载体，围绕勤俭节约开展主题班会、艺术节、读书读报、征文、演讲等日常性活动，组织学生走出课堂，走向田间地头和青少年社会实践基地等场所，广泛开展实践体验活动，通过社会实践、劳动体验，让学生切身感受食物的来之不易，真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识。
3、广泛开展勤俭节约文明校园、文明餐桌活动。
组织开展“粒粒皆辛苦”文明餐桌活动，引导学生“吃多少选多少，宁愿不够再加，最好不要剩下，尽量避免浪费”，通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。利用世界粮食日、全国爱粮节粮宣传周等契机开展专题教育，加强粮食安全宣传。
（三）提升食堂管理水平
1、优化供餐服务。
要科学分析预测就餐人数，实施餐饮生产、加工、服务全过程精细化管理，按照用餐人数对采购、配餐进行动态管理，科学合理调整菜品数量，合理配置盛具、餐具，打造节约型食堂。
2、加强运行管理。
完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理，实现食材配比有效动态调整。不断提升餐饮从业人员技能水平，改进烹饪工艺，推行一菜多味，提高食品原料利用率，严格成本核算及成本管理，最大限度减少损失和浪费。
3、强化现场管理。
在食堂明显位置张贴宣传标语或宣传画、摆放提示牌，提醒师生适量点餐，制止浪费。值班领导加大食堂就餐巡视力度，建立以教师和学生为主体的文明就餐监督员志愿者队伍，加强自我管理和自我监督；在食物收餐环节对浪费行为进行直接监督和提醒，对有严重浪费行为的人员加强教育管理。
中小学节约粮食杜绝浪费工作方案篇4
“餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！”，为进一步提高学生爱粮节粮意识，培养“崇尚节俭、科学饮食、健康消费”生活理念。形成节约粮食，“光盘”食尚的文明之风，学校特定实施以下方案：
一、明确责任、强化监督。
学校成立以书记、校长任组长的“厉行节约反对浪费”专项领导小组，各位校级领导为副组长，学校值班领导小组的中层领导为组员。领导小组办公室设在学校食堂科。为加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食，反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评。
二、加强宣传和监督、营造氛围。
1、充分利用广播、国旗下讲话、LED显示屏、主题班会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费的意识。
2、通过学校专项领导小组对学生就餐情况的督查，查找浪费粮食现象，对吃饭挑拣，故意浪费的学生进行劝阻并记录，递交年级及食堂科进行通报。对屡教不改的学生由年级与家长沟通，劝退其包餐。
3、年级采取有效措施，教育督促学生不挑食、不偏食，减少饭菜剩余。
4、食堂科通过广播宣传，引导学生崇尚节俭、科学饮食、健康消费，形成节约粮食，‘光盘’食尚的文明之风。
5、食堂工作人员称量餐后剩余饭菜，计算出每个级部每位学生的剩余量，作为评比量化的标准。
6、通报公示、表彰，对学校专项领导小组检查出的严重问题及每周抽查剩余量（一到两次）进行公示，对教育到位、措施有力、表现优秀的级部，进行表彰奖励，并纳入年终级部、班主任考核。
中小学节约粮食杜绝浪费工作方案篇5
一、活动目的
勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是为人、治家、兴国的根本。当前，随着生活水平的不断提高，中小学生的消费观念也发生了很大的变化，在部分学生中存在着吃要精美、穿要名牌、等许多不合理的消费现象，导致一些学生开始走向盲目的超前消费和互相攀比，很容易扭曲学生的价值观，影响健全人格的形成，直接加重了家庭经济负担。虽然这种现象只存在于少部分学生中，但必须引起学校和家长的高度重视，要充分认识存在这种现象的严重性和危害性，站在为国家培养合格建设者和接班人的高度，正确认识勤俭节约反对浪费的紧迫性和必要性。
二、活动要求
1、高度重视，加强领导。要充分认识本次活动的重要意义，将活动作为推进学校德育建设、提高学生思想道德素质的重要载体，把“勤俭节约、反对浪费”主题教育做为今后学校德育工作的一项重要内容来抓，教育和引导学生养成勤俭节约的行为习惯。
2、广泛宣传，营造氛围。学校将开展各种形式的宣传教育活动，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报及国旗下讲话等形式，广泛宣传“勤俭节约、反对浪费”的重要意义。通过列举学生生活中随意倾倒饭菜、丢弃食品、浪费水电以及生日派对、同学聚会相互攀比，爱慕虚荣等方面的浪费现象，利用演讲比赛以及征文等宣传教育活动，充分调动学生参与活动的积极性和自觉性，倡导从我做起、从现在做起、从小事做起，营造浓厚的活动氛围。
3、健全机制，持之以恒。各班要精心设计载体，针对不同层面的学生，开展富有特色、影响深远的主题教育活动。要丰富活动内容，创新方式方法，充分调动师生参与活动的自觉性和主动性，吸引师生广泛参与，达到寓教于乐，潜移默化养成节俭习惯的目的。要健全长效机制，从思想认识上下功夫，克服活动开展“一阵风”的错误观念，持之以恒地开展勤俭节约美德教育。通过活动的开展，把勤俭节约反对浪费纳入考核，形成制度，形成风气，形成习惯，促进学生健康成长和文明习惯的养成。
三、活动安排
1、节约行为“五查、五律”活动。发动学生在“节约一滴水、珍惜一度电、节省一张纸、不浪费一粒粮、不乱花一分钱”等五个方面，检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行简朴的生活方式和适度消费的良好习惯，倡导节约之风，构建良好的校园节约文化。
2、召开一次主题班会。学校组织各班召开一次以“勤俭节约、反对浪费”为主题的班会，教育学生懂得勤俭节约不仅是对社会的一种责任和义务，还是中华民族优良传统和美德，同时也是一个人应具有的品质，培养学生从小养成良好的行为习惯。
4、全体学生写“勤俭节约、反对浪费”为主题的文章，要求各班认真组织，积极参与，精选出关于勤俭节约的作文和手抄报10篇交到政教处。
5、全面持续开展“光盘行动”。学校把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，切实抓紧抓好，务求成效。制订防止餐桌浪费的具体办法，并真正落到实处。
中小学节约粮食杜绝浪费工作方案篇6
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，本周是我国第xx个全国爱粮节粮宣传周。结合国家粮食局、农牧业部、教育部、科技部、全国妇联等决定共同组织开展20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动。根据国家、自治区和xx市，旗级有关部门安排部署，结合我校实际制定本实施方案。
一、活动主题
节约粮食从我做起。
二、活动时间
20xx年10月16日星期一。
三、活动范围
全部班级。
四、活动方式
（一）国旗下讲话。
（二）主题班会。
五、活动实施过程
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”为增强学校学生节约意识，传承“节约光荣、浪费可耻”的中华传统美德，让学生深入践行“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”，从而养成勤俭节约的良好行为习惯，10月16日，xx小学积极响应号召，启动开展了“节约粮食，从我做起”主题教育活动。
活动中，利用国旗下的讲话、主题班(队)会、团队活动，餐厅检查、渗透勤俭节约传统美德教育，让学生充分认识到秉承中华传统美德、开展节粮行动的重要意义。通过开展班队勤俭节约故事会，加强对节粮知识和中华传统美德常识的宣传、教育引导学生从珍惜和节约一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，厉行节约，从小养成勤俭节约、低碳环保等良好行为习惯。
六、活动总结及反思
通过这次活动，学生明白了爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
中小学节约粮食杜绝浪费工作方案篇7
为贯彻落实《中共xx县委办公室、xx县人民政府办公室印发若干措施的通知》精神，进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，我校决定在全校范围开展“节约相食、反对浪费”活动。具体要求如下：
一、明确责任、强化监督
学校成立牛xx书记为组长的“厉行节约、反对浪费”活动领导小组，加强工作的领导和督促，要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好厉行节约、反对浪费工作，发现问题及时报批评，限期整改。
组长：牛xx书记
副组长：张xx副校长
成员：各处室主任、年级主任、班主任
二、抓好教育、营造氛围
1、充分利用广播，国旗下讲话、黑板报、LED示屏、主题班会等形式，向全体师生发出“厉行节约反对浪费”倡议书，引导师生不断增强节约粮食、反对浪费意识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约粮食意识。
3、通过加强对学生餐厅检查，教育师生认识节约粮食、爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。
4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，教育学生从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
5、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪等不良的饮食消费习惯。
6、发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。
7、教育学生做好节约粮食宣传员，向家人宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
8、各年级将活动开展情况制作xx，下周五前报宣传中心。
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