篇一：学校结对帮扶协议书
中小学校教育帮扶协议书（范文）
甲方（支援学校）：某学校
乙方（受援学校）：某学校
为加大对欠发达地区农村薄弱义务教育学校的扶持力度，提高管理水平和教育教学质量，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，让欠发达地区人民群众共享改革成果，努力
打造人民满意的教育，根据《某市学校帮扶结对工作的通知》精神，经过双方共同协商，特订立结对帮扶协议如下：
一、学校管理工作帮扶
1.甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平。
2.甲方和乙方每年开展校风、教风、学风建设，以及班级管理、心理健康教育、安全教育等方面工作的交流与学习。
3.甲方帮助和指导乙方开展校园文化活动。
二、教育教学工作帮扶
1.甲方帮助乙方规范教学工作常规管理，引导乙方教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法，不断提
高教育教学质量。
2.甲方帮助和指导乙方利用现代教育教学手段改革教育教学，加强与乙方教研活动的交流。
3.开展实地教学交流活动，组织送教送培上门。甲方应择机至少一次到乙方所在地开展送教送培活动，面对面交流。
4.共同开展手拉手共建活动。通过组织少先队手拉手等活动，促进甲方和乙方学校少先队员之间的交流，增进学生之间的情感，培育美好的友谊。
三、教师业务素质帮扶
1.甲方帮助乙方加强教师队伍建设，指导乙方制定教师队伍建设发展规划，落实教师队伍发展途径。
2.甲方帮助乙方教师提高业务能力和教学水平，帮助乙方开展教育信息化专项培训，利用网络直播等现代信息化手段，开展远程培训研讨活动。
本协议一式六份，双方各执一份，上报双方市教育局和本县（区）教育局各一份。
本协议自订立之日起生效，支援期限：
年9月——
年12月。
篇二：学校结对帮扶协议书
学校结对帮扶协议书
学校结对帮扶协议书
甲方(支援学校)：
乙方(受援学校)：
为落实《***人民政府***人民政府区域合作协议》，促进两地学校优势互补、交融开展，提升办学品质。经双方友好协商，达成以下结对帮扶协议:
1．学校管理工作帮扶。甲方帮助乙方不断完善管理制度、特色校园文化体系、制定开展规划，双方学校每年轮流举办学校管理工作研讨会，不断丰富学校管理思想。甲方每学期选派1名优秀干部到乙方对口指导，开展专题讲座、诊断剖析；乙方每学期选派1-2名干部到甲方短期跟岗学习，分教学及课改、德育及班队建立、平安管理、心理安康教育、后勤及体卫管理几个板块分别选派。
2.教育教学工作帮扶。甲方帮助乙方标准教育教学常规管理，加强教学研究、课程改革、师生评价、德育体系建立、课外教育、团队活动等方面的指导。乙方适时选派干部教师到甲方观摩学习。
3.教师专业成长帮扶。甲方帮助乙方完善教师专业成长规划建立、开展师德师风建立，促成双方教师之间结合开展课题研究，共建教学团队和名师工作室，共同提升教师学科技能和职业道德素养。甲方每学期选派名师〔骨干教师〕到乙方上示范课，参与集体备课、随班听课、评课，开展专题讲座，为乙方教师提供线上线下交流学习平台，充分利用优质教育信息化资进步课堂教学效率和程度。乙方借甲方教学教研活动的开展契机，每学期选派骨干教师参与甲方校本研修、教学研究等；乙方按语文、数学、艺体、综合学科分低、中、高学段，每次选派2-3名左右教师到甲方短期跟岗学习，每期安排2次左右的跟岗学习活动。
4.教学资帮扶与共享。甲方为乙方搭建网上互动交流平台，适时向乙方提供优质教学课件、教学课案、导学案、单元及期中期末检测试题等教育教学资；乙方将自己成熟的教学资与甲方共享。
本协议一式六份，双方各持一份，上报双方市县教育局各一份，自签字之日起生效。支援期限：20**年*月**日-20**年*月**日。
甲方〔盖章〕：
乙方〔盖章〕：
法人代表或委托人：
法人代表或委托人：
20__年5月22日
20__年5月22
篇三：学校结对帮扶协议书
学校结对帮扶协议书
支援学校：XXX（简称甲方）
受援学校：XXX（简称乙方）
为深入贯彻东西部扶贫协作教育对口帮扶的决策部署，落实XXX对口帮扶工作，本着“校级统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作”的原则，经甲乙双方协商结成对口帮扶关系。为更好地开展帮扶工作，使帮扶工作取得更好成效，特签订本结对帮扶协议。
一、结对帮扶时间：自本协议书签订之日起至两地教育行政部门帮扶合作关系终止之时止。
二、帮扶内容：双方通过学校管理优势互补、教师交流培训、教学研讨、教育信息交流等活动，充分开发、共享两校教育资源，推动两校共同发展。
三、甲方责任
（一）确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人，联系人保持电话畅通，与乙方保持联系，配合乙方做好结对帮扶的相关工作。
（二）通过开展现场诊断、经历分享或网络交换活动，在办学头脑、管理理念和管理体式格局等方面给予乙方指导，帮助乙方提高学校管理水平。
（三）指导乙方开展教学教研活动，帮助乙方提升教师专业水平。
（四）在条件允许的情形下，帮助乙方学校建设特色工程，创建特色学校。
（五）在条件允许的情形下帮助乙方改良办学条件，甲方更新换代或闲置的教学仪器设备、图书材料等优先捐赠乙方。
（六）主动与乙方分享教学资源，实现资源互补，促进两校共同发展。
四、乙方责任
（一）校长就是结对帮扶工作的联系人，积极主动与甲方联系，做好结对帮扶相关工作。
（二）积极向支援学校请教，主动研究，更新思想，不断提高管理水平。
（三）积极开展教学研讨、教师业务培训等教学教研活动，促进教师专业成长，提升教学教研水平。
（四）条件成熟时，结合实际建设学校特色项目，创建特色学校。
（五）加强沟通协作，共享两校教育教学资源，促进学校快速发展。
五、本协议自双方签字之日起生效。本协议书一式四份，甲乙双方各执一份，各自主管部门留存一份。
甲方（公章）：乙方（公章）：
代表：代表：
2019年10月10日
