下面是小编为大家整理的新疆昌吉州行知学校2021-2022学年九年级上学期期中考试语文试题（精选文档）,供大家参考。
昌吉 州 行知学校 2021- -2 2022 学年第一学期期中考试
九年级
语文试卷 时间：120 分钟
满分：150 分
第Ⅰ卷 (选择题
共 30 分) 一、基础·积累(每小题 3 分，共 12 分) 1 1．下列各组词语书写完全正确并且加点字的读音完全相同的一项是(
) A．妖娆．/富饶．
麾．下/朝晖．
娉婷．/大发雷霆．
疆．域/李代桃僵． B．坍．塌/彤．红
绮．户/歧．路
薄．暮/抽丝剥．茧
恭．维/觥．筹交措 C．亵渎．/案牍．
惊骇．/遗骸．
消．灭/形销．骨立
治．理/心旷神怡． D．瞥．见/弊．病
制裁．/栽．脏
冠．军/冠．冕堂皇
秘诀．/决．一雌雄 2 2．下列句子中的加点成语使用有误的一项是(
) A．经过装修，布达拉宫显得富丽堂皇．．．．，高雅精致。
B．那些粗俗不堪的人在有教养的人面前自惭形秽．．．．。
C．新茶配上清纯的山泉，果然相得益彰．．．．，不同凡响。
D．爸爸开了一家咖啡馆，很喜欢矫揉造作．．．．，所以生意很好。
3 3．下列句子中没有语病的一项是(
) A．只有守住底线，相关互联网企业就能把握好科技创新的风口，站在社会发展的潮头。
B．央视推出的《朗读者》《国家宝藏》《经典咏流传》以及《信·中国》等大型文化综艺节目，均获得不错反响。
C．改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻影响了世界，也深刻改变了中国。
D．中国去年向世界知识产权组织递交的专利、商标和工业设计申请达 110万份，而美国仅有 58.9 万份，几乎比中国少了一倍。
4 4．下面语句的顺序排列恰当的一项是(
) ①最起码的友情储蓄，是不可以单向支取的。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时擦去泪水的一抹春风。
A．③①④⑤②
B．②⑤③①④
C．②⑤①④③
D．③⑤②①④
二、科技说明文阅读(每小题 3 分，共 9 分) 海洋中的鱼医 ①生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生——一种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。
②病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。
③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。
④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家曾连续 6 小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这 6 小时内竟医治了 300 条病鱼！
⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。
5 5．下列说法不符合文意的一项是(
) A．鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。
B．根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。
C．鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医 6 小时内可以医治 300 条
病鱼。
D．雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。
6 6．下列关于本文语言的运用分析正确的一项是(
) A．“一位海洋生物学家曾连续 6 小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这 6 小时内竟医治了 300 条病鱼！”中的“竟”字是表示范围的限制。
B．“对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己‘美容’的。”中的“可能”一词表估计，用得不准确。
C．“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。”中的“必须”一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。
D．“经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的‘情战’，因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。
7 7．下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是(
) A．“经海洋学家统计，一条鱼医在这 6 小时内竟医治了 300 条病鱼！”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。
B．选文第⑤段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。
C．选文第③段运用了分类别的方法，让我们清楚、全面地认识事物。
D．选文第①段的第一句运用了打比方的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动。
三、文言文阅读(每小题 3 分，共 9 分) 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (《岳阳楼记》节选) 【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖① 数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗② 敛棺椁 ③ 皆所未具。公怃④ 然，即彻 ⑤ 宴席，厚赒 ⑥ 给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
(《范仲淹罢宴》) 【注释】①缞绖(cuī dié)：丧服。②赗(fènɡ)：用财物帮助别人办理丧事。③椁(guǒ)：套在棺材外的大棺材。④怃(wǔ)：失意。⑤彻：同“撤”。⑥赒(zhōu)：同“周”，接济。
8 8．下列加点词的意思解释有误的一项是(
) A．乃寓居士人卒．于邠(死)
B．沙鸥翔集．(停息) C．坐．客感叹有泣下者(通“座”)
D．春和景．明(景色) 9 9．下列加点字意义和用法相同的一项是(
) A．然．则何时而乐耶
公怃然．
B．不以．物喜
以．其境过清 C．使毕其．事
其．喜洋洋者矣
D．古仁人之．心
公亟令询之． 10．下列对【甲】【乙】两文理解错误的一项是(
) A．【甲】文中的“古仁人”有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟和“不以物喜，不以己悲”的政治抱负。
B．【乙】文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是：“公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。” C．从表达方式看，【甲】文综合运用描写、抒情和议论，【乙】文主要运用叙述，两文都表现了范仲淹的“民本”思想。
D．【甲】文通过一悲一喜的写景对比，为下文议论做铺垫，表现了作者更高的思想境界；【乙】文则正面描写和侧面描写相结合，刻画了一个关注民生疾苦、一生坚守“先忧后乐”行为准则的封建士大夫形象。
第Ⅱ卷 (阅读·感悟
共 50 分)
11．根据提示，用古诗文原句填空。(每空 1 分，共 10 分) (1)云横秦岭家何在？______________。
(2)__________________，月是故乡明。
(3)苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”里“此事”是指：_____________，_____________。
(4)李白的《行路难》中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人乐观积极的精神，抒发远大志向的诗句是 ：__________，____________。
(5)苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是__________，___________。
(6)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，传达真正情趣所在的句子：________，________。
1 12 2．将下列句子翻译成现代汉语。(每小题 2 分，共 10 分) （1）不以物喜，不以己悲。
________________________________________________________________________ （2）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
________________________________________________________________________ （3）雾凇沆砀，山与云与山与水，上下一白。
________________________________________________________________________
（4）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
________________________________________________________________________ （5）越明年，政通人和，百废俱兴。________________________________________________________________________ 1 13 3．孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”，请结合选文和当前党的群众路线教育实践活动，谈谈你心中的好官形象是怎样的。(3 分) _________________________________________________________________
_______ ________________________________________________________________________ 1 14 4．诗歌鉴赏。(4 分) 【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】
秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
(1)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”运用了什么手法？表现了刘禹锡怎样的心境？(2 分) ________________________________________________________________________ (2)这两首诗抒发的情怀有什么相同点？(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
四、现代文阅读(23 分) (一)阅读徐树建的《最后一次拥抱》，完成 15～19 题。(12 分) ①林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。
②时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。
③当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。”
④林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……” ⑤妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么欢喜你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯……嗨，这老头越过越像小孩儿了。” ⑥林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！
⑦不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？ ⑧无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。
⑨城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。
⑩时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！
⑪林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。
⑫这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？ ⑬当一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。
⑭妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我哩，我得好好活着……” ⑮林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？ ⑯爸身上暖呼呼的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。
⑰然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上。
⑱林海再用力搂住爸的腰，说：“爸，我拥抱你了……” ⑲爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。
(选自《2016 年中国小小说精选》，有改动) 15．请从林海的角度，围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容。(2 分) ①去年春节回老家，没有给爸拥抱→②______________________________→③______________________________→④爸去世时，给了爸拥抱 16．林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17 17．试从修辞的角度赏析第⑪段。(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．结合本文具体内容分析林海这一人物形象。(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．细读全文，结合下面的链...
