下面是小编为大家整理的2022年6月河北省平乡县教育系统招聘考试《教育综合知识》试卷及答案【优秀范文】,供大家参考。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 决定教育事业发展规模和速度是（
）。
A、生产力 B、政治经济制度 C、文化 D、科技 2． 中小学生常见的知识概括类型是（
）。
A、感性概括 B、理性概括 C、被动概括 D、自觉概括 3． 借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（
）。
A、操作技能 B、心智技能 C、一般技能 D、特殊技能 4． 德育工作的出发点是（
）。
A、德育意义 B、德育内容 C、德育目标 D、德育任务 5． 德育认知模式的理论建设者是（
）。
A、柯尔伯格 B、皮亚杰 C、麦克费尔 D、班杜拉 6． 中国封建时期的教育是女子无才便是德，但是在现代社会，强调的是男女平等。这体现了教育的（
）。
A、永恒性 B、阶级性 C、历史性 D、独立性 7． 在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（
）。
A、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育目的 D、教育的方法
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 8． 在中学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（
）。
A、教材 B、课程 C、教育方针 D、教学方法 9． 下列哪一点体现了现代社会教育的特征？（
）
A、教育具有鲜明的阶级性 B、教育具有鲜明的等级性 C、教育内容主要是古代人文科学和治人之术 D、教育对外交流日益频繁 10．转化后进生首先要做的是（
）。
A、帮助后进生树立自信心 B、帮助后进生搞好学习 C、做好家访，争取家长配合 D、帮助后进生改正缺点 11．观察的（
）是指在观察中善于区分出事物细微而重要特征的品质。
A、客观性 B、目的性 C、精细性 D、敏锐性 12．记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略中的（
）。
A、精细加工策略 B、复述策略 C、组织策略 D、认知策略 13．当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（
）。
A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律 C、自我促成的纪律 D、任务促成的纪律 14．人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（
）。
A、一般化 B、具体化 C、分化 D、泛化 15．普通中小学教育的性质是（
）。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………A、做人教育 B、职业教育 C、基础教育 D、专业教育 16．“班主任是班级建设的设计者”是指（
）。
A、班主任要建设班级必须要设计出行之有效的方案 B、班主任在建设班级的过程中需要设计教学的方案 C、班主任需要设计班级内部环境的布置 D、班主任要设计出美观的教室和班服 17．二级课程的编订全在（
）。
A、省、地级市、县 B、省、地级市 C、省、自治区、直辖市 D、地市级、县级 18．在课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象。采用这种手段是为了引起学生的（
）。
A、学习兴趣 B、有意注意 C、无意注意 D、长时记忆 19．1924 年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（
）。
A、陶行知 B、蔡元培 C、潘菽 D、廖世承 20．学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（
）。
A、掌握学习 B、合作学习 C、探究学习 D、发现学习 21．“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（
）对人的发展的影响。
A、社会环境 B、教育 C、遗传 D、学校教育 22．师生在教育内容的教学上应该是（
）。
A、平等关系
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ B、相互促进关系 C、授受关系 D、和谐关系 23．李老师在教学中坚持贯彻系统性的教学原则，贯彻这一原则的体现不包括（
）。
A、按照课程标准的顺序教学 B、恰当把握教学难度 C、教学由近及远、由浅入深 D、根据实际调整教学的内容和速度 24．“教育”一词，在中国最早见于（
）中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
A、《尚书•舜典》 B、《孟子•尽心上》 C、《诗经•小雅》 D、《中庸》 25．小杰上课主动回答问题受到老师的表扬，之后逐步养成积极回答问题的习惯，引起这种变化的机制是（
）。
A、经典条件反射 B、联结反应 C、操作条件反射 D、应激反应 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．学生在教学活动中不是被动的加工对象，而是具有主观能动性的个体。学生的主体性主要表现为（
）。
A、独立性 B、选择性 C、创造性 D、调控性 27．下列属于资源管理策略的是（
）。
A、时间管理策略 B、学习环境管理策略 C、努力管理策略 D、社会资源利用策略 28．教师低水平的教育技巧是导致学生失范行为不可忽视的原因之一。下列教师的行为不可取的有（
）。
A、刘老师让没完成家庭作业的学生带着小板凳到教室外面补做 B、王老师的班级发生了钱财失窃事件，为了尽快找出偷窃的学生，他采用搜身和检查书包 C、为杜绝早恋现象的发生，李老师一发现有人传递小纸条，就立刻没收并拆开查看 D、黄老师发现班级里的某同学有抑郁的倾向后，立即找该同学谈话，排解其心理障碍
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………29．教育目的的基本功能包括（
）。
A、导向功能 B、激励功能 C、调控功能 D、评价功能 30．《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在（
）等方面依法享有平等权利。
A、社会福利 B、升学 C、入学 D、就业 31．专家-新手的研究思路在 20 世纪 80 年代应用于教师专业发展研究。教师的成长过程是一个由新手到熟手，向专家型教师发展的过程。促进教师专业发展的有效途径包括（
）。
A、观摩和分析 B、微格教学 C、教学反思 D、教师行动研究 32．根据评价在教学过程中作用不同，教学评价可分为（
）。
A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、相对性评价 33．学习动机对学生学习的作用（
）。
A、引发作用 B、定向作用 C、维持作用 D、调节作用 34．从动作过程中外部情境是否有变化的维度，可将动作技能分为（
）。
A、连续的动作技能 B、开放性技能 C、封闭性技能 D、外循环技能 35．若把失败归因于（
）将会弱化进一步活动的动机。
A、稳定原因 B、不稳定原因 C、内部原因 D、外部原因 36．国际 21 世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》一书中指出了教育的四个支柱，下列属于这四个支柱的有（
）。
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ A、学会认知 B、学会做事 C、学会思考 D、学会生存 37．相对于认知学派，建构主义把教师看成学生学习的（
）。
A、指导者 B、设计者 C、帮助者 D、合作者 38．下列选项符合新课改精神的是（
）。
A、彰显教学相长的师生关系 B、唤起教学活动的“目标”意识 C、呈现创造性的教学过程 D、鼓励学生参与教学 39．下列反映教育要遵循循序渐进原则的是（
）。
A、豫时孙摩 B、不陵节而施 C、藏息相辅 D、学不躐等 40．小梦的学习成绩一直很优秀，某日，班主任找小梦谈话，要求她放弃参加即将举行的奖学金评比，把这个名额让给另一名同学，原因是小梦已经拿过多次奖学金，且家境比较优越，另一名同学则不然。案例中班主任的做法（
）。
A、违背了《中华人民共和国教育法》的相关规定 B、是为了班级的公平团结着想 C、侵犯了小梦获得物质奖励的权利 D、保障了每个学生公平获得奖励的权利 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．“慎独”是教师职业道德修养的方法之一，意思就是坚持自己的想法。（
）
42．学校的法定职责中没有对未成年学生的监护权。（
）
43．卢梭认为儿童生来一无所有，长大所需要的东西全都要由教育赐予。（
）
44．学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。（
）
45．关键期是指某一能力发展最适宜形成的时期。（
）
46．为人师表是教师职业道德与其他职业道德的根本区别。（
）
47．体罚是一种有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式，罚站、罚跑、罚抄作业等形式都属于体罚。（
）
48．对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。（
）
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………49．我国义务教育的课程计划具有普遍性、强制性和基础性。（
）
50．教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。（
）
51．贾德以三山实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。（
）
52．《孙子兵法》是由孙膑编写的。（
）
53．教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（
）
54．德育要把严格要求学生与尊重热爱学生相结合起来。（
）
55．凡满七周岁的儿童必须接受义务教育，不得推迟或提前。（
）
56．建构主义学习理论可促进课堂教学形成有助于学生思维发展的具体教学方法，是我国新课改的重要理论基础。（
）
57．终身教育的含义相当简单，指教育并非局限于学校教育；相反，它的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面——他的家庭和职业关系、他的政治、他的社会活动、他的业余爱好等。（
）
58．“以学生为本”的教育理念要求，使学生成为教育活动的主导者。（
）
59．师生间价值观念的对立是师生关系紧张的思想根源。（
）
60．在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。（
）
四、简述题（共 5 题，每题 5 分）
61．学生学业评价的功能。
62．简述我国基础教育课程改革的目标。
63．简述程序教学的基本原则。
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 64．简述良好师生关系的特点。
65．简述促进知识概括的主要方法。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………2022 年 6 月河北省平乡县教育系统招聘考试《教育综合知识》试卷及答案（参考答案）
一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 【答案】A 【解析】经济也叫生产力水平是教育发展的物质基础，同时也对教育提出与一定生产力相适应的要求。生产力对教育有决定作用，它决定着教育发展的规模和速度。A 项正确。B 项：政治经济制度决定教育的领导权，决定着受教育的权利和决定着教育目的。与题干不符，排除。C 项：文化是本质性的，教育是文化的形式，是一定人类文化的表现。文化传统制约着教育活动的过程，不同教育反映着不同文化背景，体现着迥异的文化传统。文化的流变制约着教育发展的历程。与题干不符，排除。D 项：科学技术对教育起着动力作用，能够改变教育者的观念，影响受教育者的数量和教育质量，也影响着教育的内容、方法和手段。与题干不符，排除。故选 A。
2． 【答案】A 【解析】感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级...
