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同心防溺水教案--生命安全教育

时间:2022-06-24 11:10:03 公文范文 浏览量:

下面是小编为大家整理的同心防溺水教案--生命安全教育,供大家参考。

同心防溺水教案--生命安全教育

 

  同心防溺水教案

  一、教学目标 1、学习防溺水知识,掌握如何预防溺水。

 2、了解溺水后如何自救以及遇到同伴溺水后如何应对等安全知识。

 2、提高应对安全应急事件的方法和能力,提升自身安全防范意识。

 二、教学重点难点 预防溺水、如何自救知识及能力的理解掌握,安全防范意识的强化提升。

 三、教学过程 1、 、 视频案例导入 播放中小学生溺水视频,重点选取有代表性的案例,如小伙伴相约私自到水库导致不慎落水,同伴不知道如何处置,造成溺水伤亡等典型案例。

 以上案例给我们以深刻的警醒和警示,让我们再看一下几组数字认识会更直观。

 2 2 、 溺水概况

 “溺水是我国儿童的第一位致死原因”——中国疾病预防控制中心 教育部透露,每年青少年学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故频频发生,因溺水死亡的学生居学生各类意外死亡人数的首位。每年暑假各地都不时发生学生游泳溺亡惨剧,一组组数据,实在

  让人触目惊心。在一些地方溺水事件已成为中小学生安全的“头号杀手”。

 卫生部数字显示,中国每年有 57000 人溺水死亡,相当于每天有 150 多人;卫生组织估计,实际数字可能高一倍以上。据世界卫生组织估计,我国每年 有 112000 多人溺死,其中 50 % 以上是 是 5 15 岁以下儿童。

 中国溺水死亡率为 8.77% ,其中 0 0 岁至 4 14 岁的占 56.58% ,是这个年龄段的第一死因。

 3、 、 溺水案例 (师)2021.5.22 下午 4 时 19 分,河北献县公安局 110 指挥中心接到群众报警,韩村镇有孩子在村边坑塘溺水,经多方全力搜救打捞出 5 名孩子,均已溺亡。

 2021.7.7 山西永济市蒲州镇,6 名学生(年龄在 15 岁左右)去黄河边游玩,不幸都被水冲走!经紧急搜寻,5 人打捞上岸时已溺亡,还有 1 人失踪!

 2021.7.10 湖南湘潭县河口镇,7 名青少年外出野游,其中 5人不慎溺水,等他们被打捞上岸,5 人已全部溺亡!

 2021.7.12,安徽池州,石台县矶滩乡洪墩村境内一处河边,4 名学生在河边捡螺蛳时,其中 3 人发生溺水。虽经多方营救,但最终仍有 一名 14 岁少年不幸溺亡。

 2021.7.13 河南驻马店市,6 名十来岁孩子在一公园湖里溺水,被送到医院时都已身亡!……

  4 、 远离危险水域 (重点/板书)

 一般发生溺水的地点在:水库、水坑、河流、溪边,游泳池等场所。

  ■ 警惕:

 做好准备活动

 (重点/板书)

 一定要选择正规游泳池,做好安全防护和监管,切不可麻痹大意、掉以轻心!

 游泳注意事项

 ① 、忌饭前饭后游泳

 空腹游泳会影响食欲和消化功能,也会在游泳中发生头昏乏力等意外情况;饱腹游泳亦会影响消化功能,还会产生胃痉挛,甚至呕吐、腹痛现象。

 ② 、忌剧烈运动后游泳

 剧烈运动后马上游泳,会使心脏加重负担;体温的急剧下降,会使抵抗力减弱,引起感冒、咽喉炎等。

 ③ 、忌生理期游泳

  生理期间游泳,病菌易进入子宫、输卵管等处,引起感染,导致月经不调、经量过多、经期延长。

 。。。。。。

 5 :不慎落水,怎么办(重点环节)

 1、镇定第一。落水后应保持镇定,胡乱举手或挣扎反会使身体下沉、呛水而淹溺。

 2、仰泳露鼻。可采取头向后仰、面部向上的仰泳法,使口鼻露出水面进行呼吸。

 3、深吸浅呼。吸气要深,呼气要浅。

 4、减轻自重。及时甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脱掉衣服,因为它会产生一定的浮力,对你有很大帮助。

  5、观察周围。假如周围有木板,应抓住,借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。

 6、缓解“抽筋”。若肌肉痉挛(“抽筋”),用手握住痉挛肢体的远端,做反复屈伸运动。

 7、保存体力。会游泳者在落水自救的过程中,应注意防止“抽筋”,并保存体力。

 8、配合施救。如果有人跳水相救,千万不可死死抱住救助者不放,而应尽量放松,配合救助者把你带到岸边。

 6 、同伴溺水急救 同伴落水怎么办(重点/板书)

 水中急救

  第一目击者在发现溺水者后立即拨打 120 或附近医院急诊电话请求医疗急救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有救护器材,救护者应下水施救。

 地面急救

  清理呼吸道- - 抱腹法:

  急救者从后、抱起溺者的腰部,使其背向上,头向下,也能使水倒出来。

 心肺复苏  4 分钟内进行复苏者,可能一半人被救活。

  4--6 分钟内进行复苏者,10%被救活。

  超过 6 分钟存活率仅 4%。

  超过 10 分钟存活率几乎为 0。

 (二)不应当这样做,“二不” 1、不能直接下水施救。

 不能直接跳下水施救,未成年人没有足够的能力下水救溺水者,千万不能下水救人,以免发生群死群伤的悲剧。

 2、不能手拉手施救。

 不能手拉手施救。落水者力大无比,稍有不留神就会被落水者拉下水,造成多人连环溺水的悲剧。

 7、 、 倡议书 为积极响应全市近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动,创设更安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议:

 1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动,绝不参与没有家长陪同的游泳活动,绝对远离溺水杀手。

 2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前提下,到安

  全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备活动,防止溺水事件的发生。

 3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。学会相关的预防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识和技能。

 4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。

  四、 课堂小结 生命对于我们每个人都只有一次,同学要牢记血的教训、警钟长鸣,莫让悲剧再上演。所以要掌握好预防溺水的知识技能,知行合一,从自己做起,珍爱生命,远离溺水。

 五、教学反思 通过真实事例增强代入感,提高同学们防溺水安全教育在思想行为上的认知与理解。

 但由于同学们年龄比较小,对危险的认知和个体自律水平有限,在行为习惯和意识层面还需要持续强化,同时还应调动家长的参与积极性,做好家校协同,提高家长的安全防范意识,警钟长鸣,一起做好学生日常行为管理,真正做到防患未然,远离溺水,让每一个生命都得以自然的成长和绽放。

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