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学校环境对职业能力的影响15篇

时间:2022-07-27 16:30:04 公文范文 浏览量:

学校环境对职业能力的影响15篇

学校环境对职业能力的影响篇1

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  黑暗来临,今晚的天气好像更加的冰冷。晦暗的街道,两旁的路灯闪烁着微弱的光芒,无家可归、孤苦伶仃的流浪猫狗四处漫无目的的游走,彷佛传来阵阵呜咽的啜泣声,每分每秒都怀抱着主人会来找自己回家的一丝希望,但面对着各种恐惧、无助、彷徨,期待却因漫长等待的时间消逝而烟消云散,只能垂头丧气的在街头无助的徘徊……

  因为人的三分钟热度,心血来潮的把可爱猫狗买回家饲养,新鲜度一过,发现帮它们洗澡、清理排泄物、料理三餐,甚至连陪它们玩都是沉重的负担,随之产生厌倦并弃养它们,最后将它们任意“放生”,自生自灭于街头。但往往放生者都没想过后果,随意的放生,反而制造出更大的问题,甚至是将这些小生物,送上了死亡的不归路,让“放生”变成了“往生”。现今放生的目的和意义,是否真正达到了保护生态的目的?如果爱它就请不要抛弃它!

  日益严重的弃养问题,使得流浪动物数量大增而衍生出诸多问题,环境的平衡、污染,甚至大量繁衍,肆无忌惮的横行街头,对人类攻击……大家不得不更加重视这个议题。若捕杀它们,是不人道的行为,保护团体将会极力反弹;若不补杀它们,又会造成社会安全和环境问题。如果政府可以立法规范人们的行为,惩罚弃养者,同时也是保护大家的权益,并以结扎的方式来处置流浪动物,使其不再大量的繁衍,鼓励想要饲养的人可以用领养来替代购买,不但可以使流浪动物减少,更可以解决社会上的问题,进而达到保护生态的目的。

  有了对保护生态智慧的基本认知,就应该尊重每种生命个体,但大家可不能只是光说不练、纸上谈兵而已,而是要付诸心力和行动,才能确实达到保护生态的成效。希望透过种种的努力,能够减缓人类文明对自然环境与生态的破坏。希望人类进一步转化放生的意义,发挥保护生态的智慧,做好保护保护生态的工作,使得每一个生命都能适得其所,活得自在有尊严。

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

学校环境对职业能力的影响篇2

  尊敬的各位领导、远方的客人们:

  大家好!

  朋友,当你受到“白天寂寞”和“黑夜孤独”煎熬的时候,当你陷入挫折和失意的时候,当你烦恼至及痛不欲生的时候,那么,你就走向大自然吧!拥抱蓝天绿水,吻一吻泥土的芳香,在静静的树林中坐一坐,在绿色的草丛中躺一躺,看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌,都能使你心绪渐渐平和,得到抚慰。你就会在大自然的真善美中,认识到你有年轻的生命,你拥有一段生命的里程,激发你以丰富的知识和坚强的毅力去开拓一个美好的世界。

  今天,我演讲的题目是:做保护环境的使者,建绿色和谐校家园。

  翻开历史的画卷,追溯吴忠的渊源,从古灵洲的沧桑到现在的滨河回乡,从一个荒凉的边塞之地到一个富庶的鱼米之乡,孕育了多少代人的心血和汗水,如今的吴忠,已经告别了贫穷,告别了荒凉,成为塞上江南的一颗璀璨的明珠。老城改造,新城扩建,高楼林立,道路通畅,吴忠正以一个年轻的姿态融入到改革开放的康庄大道。

  面对如此美妙的景色,我们怎么能不心旷神怡呢?我骄傲,我是吴忠人。但是,在这令人骄傲的同时,时常会出现不和谐的乐章。

  请看这样的一组镜头吧:在美丽的盛元广场,鲜花争奇斗艳;在干净整洁的地面上却零零星星的散落着大大小小饮料瓶、形态各异的人们嚼过的口香糖,它们躺在地面上和美丽的鲜花形成了鲜明的对比,给美丽的公园写上了不和谐的一笔。

  公交车的站牌上,横七竖八的张贴着虚假的广告,黝黑的马路上也书写着手机号,严重的影响了城市的市容市貌。

  寒来暑往,花开花谢,我已经是一个二十芳龄的大姑娘,从我的耳闻目睹之间,我已经深深认识到环境保护的刻不容缓。

  “50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏。”这段顺口溜真实地描述了上世纪70年代经济发展过程中忽视环境保护所导致的恶果。很难想像,如果没有30年来在环境保护方面的持续努力,如今的我们会生活在一个怎样的环境中?远古时代,就有人忧虑天会塌下来,这虽然受到当时人的劝喻,后代人的讥讽,乃至形成"杞人忧天"这一成语,可我认为杞人之忧体现了我国民族最早的忧患意识。

  水可以载舟,亦可以覆舟。自然环境养育了人类,并带领人类从野蛮走向文明。若我们不珍惜环境,不保护环境,不节约能源,野蛮对待他们,必将受到环境与能源的惩罚,使人类最终走向灭亡。也许,我们的力量很小,影响很小,但是,你做了没有,有没有告诉你周围的人,要保护环境,要爱惜环境?其实,你要做的很简单,就是不要把手中的垃圾到处乱扔,就是节约用水,就是随手关灯,就是吃干净餐盆里的米饭,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。

  无意中,我读到这样一句话:以生命的名义,我,爱惜天空,大地和生灵。选择绿色的生活方式,杜绝破坏环境的不文明行为。心里深深地感动,我对自己说:我爱,我!我是文明的使者,我要做和谐家园的主人。

  谢谢大家!

学校环境对职业能力的影响篇3

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  大自然是地球上一切生物的母亲,她给与我们无穷的恩惠。人们的衣、食、住、行都来自于大自然的无私馈赠。亿万年来,人类和大自然和谐相处。

  人类的科学技术突飞猛进的发展,给我们带来了不可想象的物质文明:火车、汽车、电脑,。科学技术是一把双刃剑,它在造福人类的同时,也在无情地掠夺和破坏大自然:砍伐森林、开垦荒漠、滥采煤炭、石油、地下水,大量的工业废水倾入河中,农药、化肥的过渡使用,废热废气的大量排放,白色垃圾到处飞扬。

  当人们还陶醉在科学技术发展中的时候,大自然的惩罚开始了,地表温度的不断上升,沙漠化的进一步加剧,地下水不断下降、洪水、海啸日益风暴,疯牛病、非典、禽流感,花样翻新。

  可以想象,如果人们还不觉醒改造环境,改造大自然,要不了多久,地球上将找不到可以饮用的事务和水源,可以呼吸的空气,大量的植物濒临灭绝,天空一片昏暗,高山没有积雪,人类将遇到灭顶之灾!

  自然环境破坏严重,环境保护迫在眉睫!保护环境,就是保护人类自身!

  保护环境,从我做起。朋友们都来植树。

  保护环境,从小事做起。

  我相信,只需我们团结起来,齐心协力保护环境,我们头顶的天空会变得湛蓝透亮、山会郁郁葱葱、荒漠会变得绿草成荫、河会变得清澈见底、森林鸟兽成群,田野更会果实累累。

  大自然母亲会变得温和、美丽,给予我们更多的恩惠。

学校环境对职业能力的影响篇4

  为促进学生素质全面、健康发展,努力做好学校的环境卫生工作,创设洁净美观的校园环境,进一步增强学生的卫生意识,特制定学校环境卫生工作计划如下:

  一、组织机构

  为了保证卫生工作的顺利开展,特成立卫生工作的领导小组和工作小组:

  1、卫生领导小组

  组长:X

  副组长:X

  成员:X

  二、组织实施办法

  (一)做好日常卫生工作,营造良好环境卫生

  认真抓好各辖区内的日常保洁工作。公共卫生区域、教学楼、学生宿舍、食堂、小卖部等区域的`日常卫生工作专人负责、人人参与,由政教处和团委及值周老师组织相关人员实行定期检查和不定期抽查,发现问题及时整改。狠抓落实各项卫生检查考核机制,各项卫生检查评比结果与班主任、寝室管理员绩效工资挂钩。具体分工如下:

  一、主要工作

  1、健全学校卫生工作队伍,做到分工明确,责任到人。

  2、统一思想,提高认识,明确目标。

  3、划分好卫生公共区,责任到班级。

  4、认真做好卫生工作,加强学校整体和学生个人卫生工作。

  二、具体要求

  (一)教室内外要求:

  1、地面干净,无纸屑、无杂物。

  2、墙壁、阳台、天花板、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

  3、门窗无积尘,玻璃明亮干净。

  4、书柜或者放物件的课桌无积尘,清洁工具摆放有序,不准放在室外。

  (二)公共区要求:

  1、地面干净,无纸屑、无杂物。

  2、花坛内无纸屑、无杂物,周围瓷砖上无积尘、无脚印。

  3、厕所内外地面干净,水池清洁无污垢,墙壁无积尘、无脚印。

  4、楼梯上地面干净,墙壁、窗台、无积尘。

  5、墙裙瓷砖要擦拭干净,没有积尘。

  6、垃圾桶外要经常擦拭,保持洁净,桶内垃圾满了要及时倒掉。

  (三)宿舍内外要求

  1、地面:(包括阳台)清洁,无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等,用拖把拖干净,禁止水冲。

  2、门窗、墙壁:室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损,墙壁整洁无涂画;玻璃明亮,无破损,无糊纸及贴物,墙壁无污迹。

  3、洗漱用品等公共用品:牙缸摆放要整齐有序;牙刷摆放方向一致;毛巾叠放一致;桌面其他私人物品摆放整齐有序。

  4、床上用品:被子要叠放整齐(统一为方块型)统一放在一头;

  枕头下面不要放杂物,放在床头,方向一致;床单干净、平整;床上用品要定期洗晒,保持干净,健康。床上无杂物。

  5、床下鞋子:摆放整齐,鞋跟向外成一线,床下无杂物乱放。

  6、纸篓和卫生工具:垃圾要及时清理,不得存放在室内,卫生工具摆放整齐,定期清洗。

  9、卫生间、公共卫生:地面干净整洁,要时刻保持清洁,室内空气清新;门外不能堆放垃圾,不能摆放鞋子,自觉遵守公共卫生间的卫生要求。

  (四)、食堂大厅要求(由班级负责)

  (1)就餐大厅整洁明亮,餐桌上无灰尘,地板无垃圾,凳子无脏水、灰尘等。地板要求明亮干净,责任班级对大厅的地板每天至少要清扫3次,星期二、四对餐厅要拖洗,保证就餐大厅整洁卫生。

  (2)食堂周边无杂物、垃圾、食堂外围排水沟无污物、垃圾,每天最少清扫1次,保证室外整洁、干净。

  (3)大厅窗户要求每周至少擦拭一次,玻璃上无灰尘、无痕迹,保证清洁明亮。

  (4)就餐大厅四周墙壁、天花板无蛛网,每周至少打扫一次。墙砖至少每月擦洗1次,保持干净。

  (5)食堂内外栏杆干净,无灰尘,坚持擦拭。

  (五)、食堂厨房、操作间要求(由工友负责)

  (六)库房卫生(保管员负责)

  三、工作措施

  1、强化全体师生的卫生管理意识,宣传并强调学校环境卫生工作的重要性,使全体师生提高对环境卫生工作的重视,并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。

  2、建立一支由各班卫生委员组成的环境卫生队伍,由值周老师带队坚持第二节课后检查第一次教室及公共区卫生和学生的个人卫生、晚自习前检查第二次教室及公共区卫生。

  3、每天公布卫生检查的结果,成绩上墙。每周进行一次卫生总结,及时表扬先进。

  4、每天各班在检查前进行一次大扫除,并负责保持好本班卫生。

  5、学校直接与卫生委员和班主任进行沟通,对出现的卫生不良情况及时处理。为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。

学校环境对职业能力的影响篇5

  为了认真贯彻国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》,积极开展各种形式的健康教育活动,加强学生健康知识教育,培养学生良好的卫生行为习惯,改善学校环境和教学卫生条件,加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防病工作,本学期对健康教育工作如下安排。

  一、确保环境卫生。

  学期初制订出工作计划及各项制度,划分好各班卫生包干区,要求各班做到一日二小扫(早读前、午读前),一月一大扫,节日突击扫,订出卫生检查评比制度,由各班卫生委员配合值日老师做到天天检查、打分,一周小汇总,一月大汇总,并公布卫生检查结果。

  二、加强突发公共卫生事件预防控制。

  (1)学习贯彻《传染病防治法》,进一步做好疾病防治工作,各老师要坚持晨检制度,提高对流行病的敏感度和防范意识。发现同一班有3个学生有流感症状要上报学校,同时做好隔离、送往医院并及时进行消毒,痊愈后持医生证明方可复学,避免疾病蔓延。

  (2)加强日常卫生管理。传染病流行期间各班每周劳动课进行环境卫生大清扫及对教室、功能室进行消毒,做好防控工作。

  三、提高学生自我保护的能力。

  各班主任和健教老师要利用班会、周会和健教课进行季节病、流行病、常见病的防治知识的传授,如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病。各班主任还要利用教室的黑板报和学习园地等宣传卫生保健知识,根据不同季节定期更新内容,培养学生良好的卫生习惯、行为习惯。

  四、重视学生青春期的卫生教育和预防艾滋病健康教育。

  各健教老师要利用健教课,有计划有步骤地进行一次青春期健康教育,解决学生青春期性心理方面的困惑。此外,各班主任要善用心理辅导室,对学生进行针对性辅导,及时解决学生存在的心理问题。

  五、坚持“两操”锻炼,各健教老师要教会学生做眼保健操,教育学生要认真做好眼保健操,促进学生自身护眼保健意识,降低近视率。

  同时要加强小学生口腔卫生教育,教会学生正确的刷牙和口腔卫生知识。

  六、要做好学生体育运动伤害的防护。

  对有特殊情况和体质的学生学校要注意收集有关资料,班主任和体育老师要有由第一手资料,减少事故的发生。

  七、关注师生的心理卫生健康,开展形式多样的健康咨询、座谈会等。

  通过聆听、倾谈、提供协助等方式帮助学生摆脱心理障碍,从而健康快乐地成长。

  八、加强食堂卫生的管理。

  进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理,办好食堂许可证及工作人员的体检,食物做到定点购买和留样24小时,防止食物中毒和肠道传染病的暴发。食堂人员要注意操作规范,食具、用具要做到一漂二洗三消毒,保证食物的质量和卫生,确保师生饮食卫生和安全。同时要做好食堂卫生资料的积存和归档。

  九、重视学生的体检工作,在体检中发现问题或要复查的学生,班主任要及时通知家长。

学校环境对职业能力的影响篇6

  大家好!

  地球妈妈是我们赖以生存的家园,但她却已经遭受到了人们无数次的破坏;地球妈妈只有一个,但她却像一个生命垂危的老人。我发出郑重、急切的呼吁:爱护我们的环境,保卫我们的家园,开始低碳生活吧!

  现在,烟囱里冒出的浓浓的烟,把地球妈妈呛得透不过气来;人们吐痰和乱扔垃圾,让地球妈妈那华丽的衣服变成得肮脏;人们乱砍伐树木,让地球妈妈的头发日日减少,让她那头皮屑随风飘舞;臭氧层已经“戳”出了两个大洞……人们对地球妈妈的破坏多严重啊!如因为臭氧层的破坏,使皮肤病病人越来越多;沙尘暴不断向人们发起攻击,空气变得越来越不清新,得上呼吸道感染的人与日俱增;山洪暴发……

  所以,我们要从家庭做起,从每个人做起。

  在我们家里,每次购物的时候,一般不用塑料袋,都是用环保手提袋。

  在我们家里,每逢春天的植树节,我们都会拿着铲子、提上水桶、扛着一棵或几棵小树苗,来到楼下的小花园,一丝不苟地把它种好,再踩实。

  在我们家里,有一个红色的垃圾桶和一个蓝色的垃圾桶,它们分工工作:红色的垃圾桶是用来盛一些果皮、蔬菜皮这些不可回收的物品;而蓝色的垃圾桶是用来盛一些废报纸、打草纸等可回收物品。

  在我们家里,绝不会浪费每一滴水,而是循环利用:洗衣服的水都不会倒掉,而是把它们倒到水桶里,那样不但可以冲厕所用,而且还可以在擦地的时候,涮拖把。

  在我们家里,不管是哪个超市发来的会员快讯,我们几乎都不会扔掉,而是叠成一个个小垃圾筒放到餐桌上盛杂物;吃完的方便面袋子,会用来盛馒头、肉之类的,如果是方便面桶,就当杂物桶了。

  哈哈,这就是我们家的环保办法,只要人人从小事做起,从点点滴滴做起,爱护环境,环境才会得到改善。我相信,地球妈妈一定会容光焕发,返老还童!

  谢谢大家!

学校环境对职业能力的影响篇7

  尊敬的叔叔阿姨、爷爷奶奶,亲爱的小朋友们:

  你们好!

  你们可知道,有许多人,正在沙漠里种下了千千万万的树木;还有许多人,正在为环保做一些力所能及的事情。我们,是不是也该做些什么呢?

  你们可知道,一次性纸杯、筷子等物品,是用什么做的吗?是树木啊。你们可知道,树木对人类有什么样的贡献吗?它们可以吸收二氧化碳、灰尘,还可以提供氧气,对我们的生活提供很大的帮助。想必这些,你们都知道吧。可是,你们做到了少用一次性物品了吗?

  工厂的叔叔阿姨们,你们可知道,你们排放出来的废气对环境污染有什么危害吗?我们的弯弯的月牙、闪闪的星星、蓝蓝的天空、白白的云朵全都由于这些废气而消失得无影无踪。所以,你们为了我们的生活,一定要减少废气的排放。

  各位居民们,你们是否乱砍乱伐过?你们是否浪费过水资源?你们是否乱扔过垃圾?你们是否让清清的水变得浑浊?你们是否经常使用一次性物品……你们是否让地球妈妈哭泣过?

  保护环境,可以减少资源的浪费,还我们一片蓝天。所以,保护环境,从这一刻开始!从每一个人开始!只有爱护环境,我们的生活才会更加美好!

  王XX

  20xx年XX月XX日

学校环境对职业能力的影响篇8

  亲爱的同学们:

  你们好!

  地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是由于我们人类的乱砍伐,她的头发渐渐稀疏起来,她那饱满的身躯变得骨瘦如柴。听,地球母亲在哭泣。

  因为我们人类,地球发生了很多灾难,例如:1986年11月1日,瑞士巴塞尔市桑多兹化工厂仓库失火,近30吨剧毒的硫化物、磷化物与含有水银的化工产品随灭火剂和水流入莱茵河。顺流而下150公里内,60多万条鱼被毒死,500公里以内河岸两侧的井水不能饮用,靠近河边的自来水厂关闭,啤酒厂停产。有毒物沉积在河底,将使莱茵河因此而“死亡”20年。

  可见,污染已经引起了很大的损害。

  为了我们人类能长久的在地球上生活下去,我提出以下建议:

  1、尽量不使用一次性物品。

  2、不浪费纸张,每一张纸都来之不易。

  3、洗完手请立即关水龙头,不浪费一滴水。

  4、我们要爱护树木花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地。

  5、要加强宣传,让村民都知道保护环境的重要性。

  家园只有一个,地球不能克隆,让我们行动起来,为保护地球出一份力量吧!

学校环境对职业能力的影响篇9

  1、建设生态市,推进生态文明。

  2、生态兴则文明兴。

  3、发展生态经济,构建生态社会。

  4、发展为要,环境优先。

  5、生态产业化,产业生态化。

  6、生态环境也是生产力。

  7、生态是经济社会发展的第一资源,抓生态就是抓发展。

  8、树立科学发展观,建设西昌生态城市。

  9、携手打造生态市,共建和谐新家园。

  10、手拉手创建生态市,心连心关爱新家园。

  11、生态经济立市,绿色产业富民。

  12、保护生态手牵手,生态文明心连心。

  13、保护生态环境,建设生态家园。

  14、优化经济结构,改善生态环境。

  15、农业原生态、工业可循环、服务业可持续。

  16、发展生态经济,保护生态环境,培育生态文化。

  17、既要金山银山,更要碧水蓝天。

  18、保护环境是责任,建设生态是美德。

  19、山水相连你我他,生态市建设靠大家 。

  20、打造优美环境,共享碧水蓝天。

  21、美化生态家园,家庭生活美满。

  22、优化人居环境,共建绿色社区。

  23、家家生态好风光,人人幸福保安康。

  24、优化生态园林路,幸福走进千万户。

  25、保护生态功在千秋,美化环境造福后代。

  26、绿化美化生态化,人美景美家乡美。

  27、保护生态环境,造福子孙后代。

  28、重环保,建家园,男女老少齐动员。

  29、环境美,风气正,和谐生活就是顺。

学校环境对职业能力的影响篇10

  这两天,一段10秒钟的捕鸟视频刷新着文安人的朋友圈,一时间,各种声讨不断:有要求人肉捕鸟者的,有要求严惩捕鸟者的……县公安局和县林业局联合行动,第一时间将不法人员控制。

  视频中的捕鸟者应得到严惩,除此之外更让我们反思,到底还有多少失去良知、见利忘义之徒为了一己之私,甚至是“一嘴之私”便大肆猎捕这些前来做客的珍禽?

  它们是翱翔蓝天的精灵,也是水韵文安的见证。在此倡议,作为文安人要有珍爱野生动物,保护生态环境的意识:

  沿河群众要自觉抵制捕猎行为,一旦发现捕猎要及时制止并报警。

  各大小餐饮企业拒绝买卖珍禽及其制成品,不向消费者兜售珍禽食品,消费者也应自觉拒绝食用野生珍禽制作而成的食物。

  属地有水域乡镇要安排专人,定期巡逻,设置宣传牌,引导群众珍爱生态环境,严禁捕鸟行为再度发生。

  林业部门要公布举报电话,加强执法巡逻力量配备,及时发现、处置不法行为。

  公安部门接到举报后,要迅速行动,严厉打击。

  司法部门要从严从重惩处不法者,对涉嫌违法的行为严惩不贷。

  今日的水乡美景引来飞禽水鸟或迁徙路过,或于此栖息,让54万文安人为之骄傲。但不能忘记,我们以壮士断腕、马革裹尸的气魄整治散乱污企业的脚步从未停歇,生态文明工作取得了一个又一个的胜利,背后是无数文安人的心血和汗水,只有文安人才懂得,我们经历了怎样的阵痛,才初步呈现昔日的洼淀风光。

  我县境内水域面积43平方公里,有大清河、赵王河、赵王新河、赵王新渠、东淀大清河5条河道,境内全长112公里;有骨干渠道26条,总长302.25公里,更有占全县总面积94%的文安洼、东淀两大洼淀,我们要打造的京南水乡是与雄安新区水脉相连、水韵宜居的惬意小城。

  蓝天碧水得来不易,各类飞禽选择在文安栖息,让文安重现鱼米之乡,洼地风貌,这是文安的幸事。守候家乡美景,就是守候我们自己。

  愿珍禽水鸟常在,愿水乡美景如初。

学校环境对职业能力的影响篇11

  随着社会一步步向前发展,越来越多人会去使用建议书,使用正确的写作思路书写建议书会更加事半功倍。相信许多人会觉得建议书很难写吧,下面是达达文档网小编为大家收集的学校建议保护环境学生建议书优选,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校环境对职业能力的影响篇12

  敬爱的同学们:

  蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园,但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她,环境污染已危及到人类的健康与生存。有谁会想到,那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染多少城市和乡村?

  长江、黄河用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。古往今来面对母亲河壮丽的景色、悠久的历史,多少人写下不朽的篇章,发出了由衷的歌唱。就如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”等,把黄河描绘的绘声绘色,可是如今,长江、黄河却受到严重的生态污染,为了保护母亲河,我提出以下倡议:

  1、要积极参加在黄河附近植树造林的活动,好使黄河边的泥土不流失。

  2、不乱砍滥伐树木,保护生态环境。

  3、我们要提高保护母亲河的意识。

  4、禁止在黄河中乱铺乱捞。

  5、号召大家共同保护长江、黄河。

  6、要保护水源,严禁将具有污染水排入江河。

  7、禁止无节制的开恳放牧。

  8、做环保的小卫士,积极参加环抱的公益活动,调查环保问题,宣传环保知识。

  同学们,为了我们的母亲河能够永远的源远流长,让我们行动起来,让母亲能够健健康康的把!

学校环境对职业能力的影响篇13

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我是来自宏远外国语学校,五年级十一班的___。我今天演讲的题目是《保护环境,从我做起》。

  大家都知道,节约每一滴水、节约每一张纸,节约每一个资源都是我们应该做的。但总有些人,却不这么做。有时他们为了方便,随手扔在地上,而这些东西,人们看到了常常都不会随手捡起,而是把垃圾当做空气似的走过。虽然这些垃圾很小,但你们知道它一多起来,对环境的破坏有多大吗?如果每一个人每天扔一个垃圾,全国几十亿个人,几个月后,垃圾将会淹没一个小城市,慢慢积累起来,就会破坏到整个地球。

  如果我们不保护环境,地球上的各种资源都会慢慢枯竭;如果不保护环境,我们人类就会慢慢灭亡;如果不保护环境,不仅仅是人类,连我们美丽、可爱的地球也会慢慢灭亡。现在,就让我们好好爱护环境,节约每一滴水,节约每一张纸,节约每一个资源。让我们从身边的小事做起,好好保护环境,爱护环境。让我们共同创造一个洁净、美好的家园!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

学校环境对职业能力的影响篇14

  (一)教室卫生

  1、室内空气清新,桌椅整齐清洁,桌面书籍摆放整齐。

  2、讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,物品摆放有序;黑板不乱画乱涂。

  3、室内灯具干净,墙围无灰尘,公物管理得当,器物摆放整齐。

  4、门窗玻璃明亮洁净,门框、窗台干净。

  5、天花板、墙壁洁净,无灰网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。

  6、地面清洁,无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

  7、卫生洁具摆放整齐,垃圾、废水及时清倒。

  (二)清洁区卫生

  1、地面清洁,无垃圾,无卫生死角,教学楼区域应拖地。

  2、花坛、树坑内无杂草杂物。

  (三)公厕卫生

  1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚),具体要求:地面:无积水、痰迹、烟头等杂物。

  墙面:无污迹,乱贴乱画、小广告等。

  顶棚:无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

  2.小便排水顺畅,无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

  3、无积存粪便。

学校环境对职业能力的影响篇15

  环境保护是我国的基本国策,在小学教育中渗透环保教育是当前教育改革的重要课题,其关键是要从小增强国民环境保护意识,从而为实施国民经济可持续发展的战略打下坚实的基础。根据上级有关示精神,本学期工作补充意见中关于加强环境保护教育的意见,制定本工作计划。

  一、指导思想:

  通过学校教育教学工作,切实提高全校师生环境保护环境,关爱自然,积极参与环境保护的习惯,将我校"校园环境建设先进单位"工作及花园式学校的发展落到实处。

  二、成立环境保护工作指导小组,具体指导环境保护教育,成员如下;

  组 长:

  副组长:

  组员:

  三、主要工作:

  1、加强环境保护教育活动,依托环保工作网络骨干,以“争做‘环境小卫士’”为抓手,统筹安排好学校环境保护教育活动,主要内容

  (1)继续抓好清洁卫生打扫与保洁,落实好一日卫生和大扫除为主要内容的检查评比,执行好“星级班级”评比。

  (2)继续实施以绿化区为主要内容的护绿小队活动,抓好美化校园活动。

  (3)利用社会环境资源,继续鼓励学生积极参与环境保护实践活动,让学生从小关心环保,树立环境保护意识。

  2、加强校园环境美化工作,后勤部门要特别注意抓好下列工作:

  (1)抓好校园绿化工作,作好花草树木病虫害防治工作的物质

  准备,为花工美化绿化校园的操作提供方便。

  (2)协助班级、少先队搞好校园班级环境,为校园干净,教室

  整洁,提供适时的必须的物质条件。

  (3)认真按上级有关部门要求抓好小卖部、食堂等环境卫生,防止老鼠防蝇等各方面工作,做到从业人员体验合格,具有合格的卫生许可证等,为师生提供安全卫生的食品饮水。

  (4)配合安全检查,防止校内环境污染源,做到校内无污染。同时,学校室内和室外广播要合理交叉使用,避免噪音扰民。

  3、抓好校园环境改造工作,为师生创造健康的环境。

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